Perspectivas históricas y epistemológicas del número cero

Se presenta una revisión detallada, selectiva y crítica sobre la construcción histórica y epistemológica del número cero, la cual hace parte del fundamento teórico de una investigación en el campo de la Educación Matemática, enfocada en categorizar las interpretaciones de estudiantes en formación in...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron: Villamil, Jonathan Steven, Riscanevo, Lida Esperanza
Fformat: Online
Iaith:spa
Cyhoeddwyd: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9847