Aprendizaje de las ecuaciones diferenciales desde un enfoque cualitativo
The objective of this research was to design and validate a didactic model for learning differential equations with emphasis on qualitative methods and based on the quasi-empirical conception of mathematics. A qualitative methodology was used, five engineering students from Antonio Nariño...
المؤلفون الرئيسيون: | Caicedo, Edinson, Chacón, Gerardo Antonio |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9856 |
- مواد مشابهة
-
Comprensión y resolución de problemas matemáticos desde la macroestructura del texto
حسب: Montero, Leidi Viviana, وآخرون
منشور في: (2020) -
Enseñanza y aprendizaje en resolución de problemas : productos notables
حسب: Jiménez Espinosa, Alfonso, وآخرون
منشور في: (2019) -
Enseñanza de la fracción parte- todo, desde la resolución de problemas
حسب: Molina, Leidy Johana
منشور في: (2019) -
Los Elementos y Dinámicas de la Evaluación en el Área de matemáticas, Grado Quinto
حسب: Zambrano Castañeda, José Albeiro, وآخرون
منشور في: (2019) -
Enseñanza de lectura literal en resolución de problemas matemáticos en Escuela Nueva
حسب: Sánchez Macías, Vilma Cristina, وآخرون
منشور في: (2016)