Comprensión y resolución de problemas matemáticos desde la macroestructura del texto
A concern in primary school teachers in Colombia, is the poor performance of students in mathematics and in the state tests, because although there is aptitude in the solution of algorithms, there is difficulty in the processes of understanding the enounce math problems. The main purpose of this art...
Հիմնական հեղինակներ: | Montero, Leidi Viviana, Mahecha, Jair Andrés |
---|---|
Ձևաչափ: | Online |
Լեզու: | spa |
Հրապարակվել է: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2020
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9862 |
- Նմանատիպ նյութեր
-
Enseñanza de la fracción parte- todo, desde la resolución de problemas
: Molina, Leidy Johana
Հրապարակվել է: (2019) -
La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
: Sanabria Cachope, Ana Delia
Հրապարակվել է: (2019) -
Enseñanza de lectura literal en resolución de problemas matemáticos en Escuela Nueva
: Sánchez Macías, Vilma Cristina, և այլն
Հրապարակվել է: (2016) -
Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
: Avella Tuta, Diana Paola, և այլն
Հրապարակվել է: (2019) -
Estrategias para resolver problemas matemáticos con ideas de Pólya, en grado quinto
: Fonseca Cano, Sandra Raquel, և այլն
Հրապարակվել է: (2019)