Museo de arte con minúscula (macm)

Crónica maestra de barro
Por: Gordo Contreras, Aurora
Publicado em: (2016)

museo de arte con minúscula (macm)
Por: Numpaque, Gabriela
Publicado em: (2006)

Teoría de una novela sin título o cómo escribir una novela sobre escribir una novela
Por: Benítez Becerra, José Darío
Publicado em: (2019)

Estrategias de iniciación, acercamiento y enamoramiento hacia el texto literario en el ámbito escolar
Por: Bolívar Calixto, Claudia Patricia
Publicado em: (2017)

Catálogo ilustrado del Museo de Historia Natural "Luis Gonzalo Andrade".
Por: Andrade Trujillo, Luis Gonzalo, et al.
Publicado em: (2020)

Catálogo ilustrado del Museo de Historia Natural "Luis Gonzalo Andrade".
Por: Andrade Trujillo, Luis Gonzalo, et al.
Publicado em: (2009)

Escritura creativa y teatro : un trasegar para la expresión oral y la creatividad
Por: Becerra Albarracín, Jorge Yesid, et al.
Publicado em: (2021)

Pintores en el esplendor de Tunja : nombres de artífices para salir del anonimato (siglos XVI y XVII)
Por: Vargas Murcia, Laura Liliana
Publicado em: (2018)

Arqueología del arte rupestre : excavaciones arqueológicas en El Colegio, Cundinamarca
Por: Argüello García, Pedro María
Publicado em: (2021)

“In the city of god” The advocacy of Mary by Miguel Suárez and the wall paintings at the Founder’s Manor in Tunja. New documents and interpretations.
Por: Martínez Martín, Abel Fernando, et al.
Publicado em: (2015)

Proyecto integrador desde las artes plásticas : una experiencia creativa en el aula
Por: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, et al.
Publicado em: (2019)

La experiencia cromática de la música “unblack” y su influencia atmosférica en mi obra plástica
Por: Quintero Puentes, Oscar
Publicado em: (2016)

“Simona” La mujer en la batalla
Por: González Chaves, Anderson Iván
Publicado em: (2022)

Educación artística plástica y visual : tendencias investigativas de posgrados en Colombia 2014-2019
Por: Rojas Gámez, Germán Alirio
Publicado em: (2021)

Painters in the Splendor of Tunja: Naming Unrecognized Artists to Bring them out of Anonymity (XVI and XVII centuries)
Por: Vargas Murcia, Laura Liliana
Publicado em: (2017)

Discursos y apropiaciones de las políticas públicas internacionales en la educación artística en Colombia, 1990-2000
Por: Fuentes Vargas, Liseth Dayana
Publicado em: (2023)

Proceso histórico-espacial de la segregación residencial de la ciudad de Tunja
Por: Farfán Tocarruncho, Wilmer Yesid
Publicado em: (2023)

CREATION. Operator in education, art and language
Por: Sosa Gutiérrez, Pedro Alexander ; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Publicado em: (2021)

Historia urbana de Tunja durante la modernización del ciclo de conmemoraciones centenarias 1.878 - 1.939
Por: Santamaría Delgado, Leonardo Alfonso
Publicado em: (2018)

La experiencia y la pregunta en la educación artística
Por: Manrique Ballesteros, Julián Andrés
Publicado em: (2021)

Apoyo técnico a la Oficina de Recursos Físicos e Infraestructura - Secretaría de Educación de Tunja
Por: Ruíz Hernández, William Esteban
Publicado em: (2023)

Sistematización de la praxis en educación artística, una oportunidad para la reflexión y la conceptualización
Por: Suárez Vega, Miguel Angel
Publicado em: (2022)

Formación (Bildung) y creación literaria “Llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles
Por: Saavedra Rey, Alirio Sneider
Publicado em: (2018)

Cuerpo y escritura en la exploración de espacios abiertos en la ciudad de Tunja
Por: Peña Espitia, Lady Carolina
Publicado em: (2017)

Research-creation in the context of doctoral training in design and creation in Colombia
Por: Silva-Cañaveral, Sandra Johana
Publicado em: (2016)

Arts meet antrhopology: possible reflections and dialogues
Por: Freitag, Vanessa
Publicado em: (2012)

Cultures of space and collective and participative artistic processes. recent cases in mexico city, bogota and medellin
Por: Escobar Neira, Fernando
Publicado em: (2012)

The “third space” in art and therapy. dimensions of art in psychosocial work
Por: Schimpf-Herken, Ilse, et al.
Publicado em: (2015)

Estructuración del Museo Geológico de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Por: Puerto Puerto, Deicy Carolina, et al.
Publicado em: (2017)

Experiencias literarias, juego, arte y exploración del medio que favorecen la expresión oral en estudiantes del grado de transición
Por: Niño Pinzón, Sandra Milena
Publicado em: (2022)

Realización de la ilustración científica y propuesta del modelo geológico de la sección Páramo Pan de Azúcar - Piedemonte Llanero, (Departamento de Boyacá)
Por: Barrera Casallas, Claudia Katerinne
Publicado em: (2018)

Caracterización preliminar de los efectos de la línea férrea en su zona aledaña- caso Tunja
Por: Rincón Poveda, Nancy Gabriela
Publicado em: (2022)

Habitar el retorno mediante la memoria y la escritura
Por: Garzón Martínez, María Angélica
Publicado em: (2018)

Investigación-creación : taller y viaje.
Por: Becerra Perico, Humberto, et al.
Publicado em: (2020)

Final fantasy V : el videojuego como herramienta pedagógica para la motivación a la lectura de texto épico
Por: Torres Torres, Juan Carlos
Publicado em: (2016)

Texto poético y experiencia interpretativa
Por: Márquez García, Rubiela
Publicado em: (2022)