La formación del maestro para la infancia en Colombia : una mirada genealógica

La formación del maestro para la infancia en Colombia : una mirada genealógica

95 hojas.

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Lara Buitrago, Paola Andrea, Morales Mora, Lola María
Rannpháirtithe:	Pulido Cortés, Oscar
Formáid:	Trabajo de grado - Pregrado
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2016
Ábhair:	Formación profesional de maestros Licenciatura en Educación Preescolar - Tesis y disertaciones académicas
Rochtain ar líne:	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1418

Míreanna comhchosúla

Currículo y formación de la infancia en educación preescolar
de réir: Cuervo González, Viviana Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Higiene y protección en la formación de maestros para la infancia
de réir: Lara Buitrago, Paola Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
de réir: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Formación del maestro y religión católica: del poder pastoral a la gubernamentalidad
de réir: Morales, Lola
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Actitud filosófica e infancia : formación y transformación de maestros
de réir: Mariño Díaz, Liliana Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El maestro en formación y la práctica de actividad física : una perspectiva integral
de réir: Guzmán Sierra, Andrés Julián
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Reflexiones sobre formación de maestros
de réir: Pulido Cortes, Oscar
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Using educational issues workshops as a pedagogical strategy to explore the argumentative competence in the EFL classroom
de réir: Duarte Infante, Angela Vanessa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Proyectos pedagógicos de aula : una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
de réir: Guerrero Fagua, Nelson
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La ventana mágica : lectura y escritura para preescolar
de réir: Ramírez Herrera, Martha Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Prácticas colaborativas de investigación en formación de profesores de matemáticas
de réir: Jiménez Espinosa, Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La práctica pedagógica y su incidencia en el contexto educativo
de réir: Rojas Rojas, Luz Miryan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Lectura recomendada "Hacia la conquista de un pensamiento propio", autores: el niño y la niña
de réir: Cely Quintero, Adriana Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Arqueología de la pedagogía crítica en Colombia : 1980-1990
de réir: Cortés Sandoval, Ana Cristina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Una mirada desde la pedagogía crítica a la incorporación de las TIC en la formación docente de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – UPTC
de réir: Sánchez Sáenz, Claudia Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

El lenguaje de la inclusión en el salón de clases
de réir: Reyes Alba, Ginary Tatiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Uso e interpretación de texto discontinuo con mediación digital en el quehacer pedagógico de maestros en formación
de réir: Parra Ferro, Diana Hermenegilda
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados
de réir: Guzmán Sierra, Andrés Julián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

(Re)significación de la práctica docente : reflexiones acerca del quehacer del maestro
de réir: Granados Becerra, Leonor Itsmenia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
de réir: González Gutiérrez, Nelsy Rocío, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
de réir: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente
de réir: Díaz Ortiz, Sandra Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

El quehacer del maestro y la formación docente en la Escuela Rural Multigrado
de réir: Molina Villamil, Betty Liseth
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La etnia ticuna y su sentir por el planeta tierra : inspiración para la educación preescolar
de réir: Guerra Galindo, Luz Angela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Licenciatura en Educación Básica Primaria 1983 – 1999 : recorrido histórico
de réir: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La formación de maestras y maestros en la facultad de educación de la Uptc y su relación con las escuelas normales
de réir: Báez Osorio, Miryam
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Estudio comparativo de aplicación de situaciones didácticas mediadas por las TIC para la adquisición de algunas nociones matemáticas con diferentes grupos poblacionales
de réir: Malaver Tocarruncho, Nancy Yaneth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La educación artística como transversalidad en las dimensiones de los niños y niñas de grado transición
de réir: Amaya Roa, Silvia Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica
de réir: Peré Jaime, Nancy
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Saberes construidos desde la experiencia de maestros rurales en procesos de inclusión en Escuela Nueva
de réir: Rosas Cardozo, Jiovany
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La convivencia escolar a través de la danza
de réir: Cocunubo Valbuena, Oscar Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas II : educación física
de réir: Moreno Pinzón, Israel Alfonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El rol de la reflexión en la práctica pedagógica : percepciones de docentes de idiomas en formación
de réir: González Marín, Clara Inés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
de réir: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Comprensión de prácticas educativas de las madres comunitarias de Gámeza, Boyacá, desde las actividades rectoras de la primera infancia
de réir: Larrotta Vargas, Maria Fernanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

El papel del formador de formadores en la educación a distancia
de réir: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La experiencia del filosofar con niños a partir de la literatura
de réir: Deaquiz Oyola, Nidia Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Proyectos pedagógicos de aula: una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
de réir: Fagua, Nelson Guerrero
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Sobre el maestro, el entrenamiento, el cuidado de sí y el decir veraz
de réir: Pulido Cortés, Oscar
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Informe de práctica con proyección social en el municipio de Sativanorte, Boyacá
de réir: Martínez Rojas, Luis David
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)