Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar

Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar

Show other versions (1)

Páginas 181-201

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Soler Cárdenas, Ruth Nayibe, Martínez Alvarez, Juan Diego, Cremades Andreu, Roberto
Fformat:	Artículo de revista
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Pynciau:	Música y lenguaje Lectura musical Lectura musical - Enseñanza - Planes de estudio Pedagogía musical Música en educación - Investigaciones
Mynediad Ar-lein:	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1758

Eitemau Tebyg

Reading and Writing Competences in Music. An Approach to their Incorporation into the School Curriculum
gan: Cárdenas Soler, Ruth Nayibe, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

La revisión documental en investigación musical : algunas experiencias.
gan: Acuña Porras, David Alberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La revisión documental en investigación musical : algunas experiencias.
gan: Cárdenas Soler, Ruth Nayibe; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Remembranzas boyacenses “una propuesta para la masificación de los ritmos autóctonos del departamento de Boyacá ”
gan: Herrera Hernández, Luis Arcenio
Cyhoeddwyd: (2012)

La estética en la música erudita colombiana del siglo XX (una introducción).
gan: Holguín Tovar, Pilar Jovanna
Cyhoeddwyd: (2020)

La estética en la música erudita colombiana del siglo XX (una introducción).
gan: Holguín Tovar, Pilar Jovanna; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2012)

A propósito de la labor del compositor. El catálogo de partituras del archivo de la Banda Sinfónica de Vientos de Boyacá
gan: Acuña Porras, David Alberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Peer Gynt Suite No.1, Op. 46
gan: Grieg, Edvard 1843-1907
Cyhoeddwyd: (2021)

Vivencias musicales de la Institución Educativa el Cardón, municipio de El Cocuy, un aporte para la educación rural
gan: Conde García, Félix Eduardo
Cyhoeddwyd: (2023)

“The Sweet Sounds of the Infinite Instruments” from the Decameron
gan: Cappuccio, Chiara
Cyhoeddwyd: (2023)

Motor development and assertivity in children who practice violin and football
gan: Manrique Espitia, Judy Liliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Examining the Teacher Practice in Musical Education
gan: Cárdenas Cárdenas, Julián Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Lyrics and rhythm: a study of salsa music poetics
gan: Becerra Mayorga, Witton; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Cyhoeddwyd: (2022)

Identity of the People from Boyacá, Carranguera Music
gan: Cárdenas, Ofelia Amanda
Cyhoeddwyd: (2020)

La música, aporte innovador para la educación básica
gan: Rojas Callejas, Angel Darío
Cyhoeddwyd: (2019)

Aportes de la Educación Musical en el Ámbito Emocional. Estado de la Cuestión en Colombia.
gan: Gutiérrez, Adriana Marien, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La música, aporte innovador para la educación básica
gan: Rojas Callejas, Ángel Darío
Cyhoeddwyd: (2019)

“Vals Venezolano No. 1 y 4”
gan: Lauro, Antonio, 1917–1986
Cyhoeddwyd: (2021)

A Borges Review on Tango
gan: Espitia Cabrejo, Néstor, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Mass Media and Music Consumption in High School Students from Brazil
gan: de Quadros Júnior, João Fortunato Soares
Cyhoeddwyd: (2017)

Homenaje a la Banda Sinfónica de Vientos de Boyacá
Cyhoeddwyd: (2022)

Dialogic listening: how music may help us become better philosophers
gan: Muruzabal-Lamberti, Pablo
Cyhoeddwyd: (2019)

Musichology and Structural Analysis of Music. Reflexions and Pontis of Encounter
gan: Gutiérrez-Torres, Adriana Marien, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Música carranguera, una estrategia pedagógica, para la lectura literal e inferencial
gan: Londoño, Nicol Selene
Cyhoeddwyd: (2019)

TBL Through Music to Foster Students’ Lexical Competence
gan: Ladino Herrera, Luisa Fernanda, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

The Function of the Waltz in Valses y otras falsas confesiones (1972) by Blanca Varela
gan: Fernández Cozman, Camilo Rubén
Cyhoeddwyd: (2023)

Canto y relatos, resistencias políticas y culturales de algunas mujeres amazónicas
gan: Serrano Riobó, Yeshica
Cyhoeddwyd: (2017)

Links between José Ángel Valente’s Poetry and Spectral Music
gan: Aguirre Martínez, Guillermo
Cyhoeddwyd: (2020)

Teatro musical en el ámbito de la educación rural
gan: Lozano-Guerrero, José Arturo, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Enhancing eleventh graders’ speaking skill through communicative tasks based on storytelling and short performances at a public institution in Cimitarra, Santander in Colombia
gan: Cruz Rusinque, Carolina
Cyhoeddwyd: (2023)

Lenguaje, lenguas, cultura. Lecciones doctorales
gan: Pardo Segura, Martha; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Música y sociedad : reflexión en torno del Paisaje Sonoro y la semiótica del sonido, a partir de una experiencia pedagógico-musical.
gan: Cárdenas Soler, Ruth Nayibe, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

“Simona” La mujer en la batalla
gan: González Chaves, Anderson Iván
Cyhoeddwyd: (2022)

Música y sociedad. Reflexión en torno del Paisaje Sonoro y la semiótica del sonido, a partir de una experiencia pedagógico-musical
gan: Martínez Chaparro, Dennys; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Sintaxis de la música de los límites
gan: Díaz Gamboa, Sandra Lucía
Cyhoeddwyd: (2011)

El año viejo (Porro) : para ensamble de saxofones
gan: Salcedo, Crescencio, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Apoyo e implementación al Plan Municipal de Lectura y Escritura Práctica con Proyección Empresarial o Social
gan: Vargas Martínez, Johana Lisseth
Cyhoeddwyd: (2022)

Innovación en las estrategias de lectura y su incidencia en la competencia lectora
gan: Acevedo Vásquez, Ángela Lucila del Pilar, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Bordonero : bambuco
gan: Saboya González, José Daniel, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La experiencia cromática de la música “unblack” y su influencia atmosférica en mi obra plástica
gan: Quintero Puentes, Oscar
Cyhoeddwyd: (2016)