Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar

Competencias de lectura y escritura en música. Una propuesta para su asimilación en el currículo escolar

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Páginas 181-201

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Soler Cárdenas, Ruth Nayibe, Martínez Alvarez, Juan Diego, Cremades Andreu, Roberto
Format:	Artículo de revista
Język:	spa
Wydane:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Hasła przedmiotowe:	Música y lenguaje Lectura musical Lectura musical - Enseñanza - Planes de estudio Pedagogía musical Música en educación - Investigaciones
Dostęp online:	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1758

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