Oralidad y escritura : campos de investigación en pedagogía de la lengua materna

Fuzzy dichotomy versus traditional dichotomy between spoken and written language. Typing in WhatsApp
door: Giraldo, Camilo
Gepubliceerd in: (2018)

Reading, writing and orality at the school from the sociocultural perspective
door: Galindo-Lozano, Denys Paola, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Una puesta en escena : la oralidad como performance en la vida escolar
door: Arias Cortés, Diego
Gepubliceerd in: (2018)

Fortalecimiento de la expresión oral a través del relato autobiográfico
door: Fuya Mozo, María Emperatríz
Gepubliceerd in: (2022)

The oral Storytelling: An alternative for the development of an educational experience with gender perspectives
door: Peña Lora, Marianela Rosa
Gepubliceerd in: (2015)

Orality and its Metaphors in the Classroom
door: Cortés, Diego Arias
Gepubliceerd in: (2020)

Estrategia didáctica de contenido radial para el fortalecimiento de la expresión oral
door: Lara Bello, Clocdec, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Tradición oral de Tobasía para la producción de sentidos escritos en la escuela multigrado
door: Puentes Adame, Ivon Patricia
Gepubliceerd in: (2023)

Poetics and Singing of Decima in the Orality of Caripe
door: Mostacero, Rudy
Gepubliceerd in: (2022)

El celular : dispositivo tecnológico para el desarrollo de las competencias comunicativas
door: Pineda Díaz, Diana Carolina, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Son Jarocho’s Versadoras: cyberorality and Gender Subversion in Evelin Acosta’s Decimario (2021)
door: Piastro, Julia
Gepubliceerd in: (2023)

Affective Features of Linguistic Attitudes of College Students
door: López Gil, Karen S., et al.
Gepubliceerd in: (2020)

La lecture à haute voix : un support pour débuter les processus initiaux de l’apprentissage de la lecture, et pour renforcer des savoir langagiers en FLE
door: Arias Rojas, Karen Lisseth
Gepubliceerd in: (2022)

Soy canción que se fue/ de jonrón” (I am a Song that Became a Home Run). Translation, Performance and Archive in the Videopoems of Legna Rodríguez Iglesias
door: Garbatzky, Irina
Gepubliceerd in: (2023)

The dramatic game. a strategy to improve oral expression
door: Soler Guerrero, Gloria Isabel, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Habilidades de la competencia comunicativa oral en estudiantes de grado quinto del Gimnasio Educativo Ovidio Decroly de la ciudad de Tunja
door: Rosas Suárez, María Alejandra
Gepubliceerd in: (2022)

La expresión oral : estrategias pedagógicas para su fortalecimiento
door: Bohórquez Alba, Maryuri Yasmín, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Fictional Orality and Identity: The Case of Chabela in Hurricane Season by Fernanda Melchor
door: Bernal, Nathaly
Gepubliceerd in: (2023)

Reflections on oral tradition in the classroom
door: Calderón , Luisa
Gepubliceerd in: (2022)

La danza como estrategia en la interpretación y producción textual
door: Ariza, Mónica, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes
door: Londoño Palacio, Olga Lucía, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Aplicación de la web semántica para la gestión de traducción e interpretación de vocabulario en diálogos de mensajería instantánea en el español colombiano
door: Puerto Alvarado, Andrés Felipe
Gepubliceerd in: (2022)

Escritura autobiográfica en la escuela
door: Alonso Gómez, Neila Rocío
Gepubliceerd in: (2021)

The mobile phone: technological device for the development of communicative competences
door: Pineda Díaz, Diana Carolina, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Conversación y convivencia : compromisos en procesos de formación
door: Agudelo Cely, Nubia Cecilia, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Orality in the civil process as an evolution of the princi ples governing the process
door: Gonzalo Porras, Edisson
Gepubliceerd in: (2011)

Culture of peace with ICT
door: Nájar Sánchez, Olga; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Technology applied to a particular case of multiple disability
door: Patiño-Cuervo, Oliva, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Amorfino as a Lyrical Genre of Oral Tradition
door: Pérez Martínez, Javier
Gepubliceerd in: (2021)

Entornos virtuales de aprendizaje en las escuelas de medicina
door: Meléndez Alvarez, Bernardo Francisco
Gepubliceerd in: (2016)

The Oral Epic of Ngombi Nliga Ngwan: Between Literariness and Pragmatics
door: Mahop Ma Mahop, Romuald-Achille
Gepubliceerd in: (2022)

Fundamentos para la construcción del discurso profesional en el aula universitaria
door: Muñoz Dagua, Clarena, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Uso e interpretación de texto discontinuo con mediación digital en el quehacer pedagógico de maestros en formación
door: Parra Ferro, Diana Hermenegilda
Gepubliceerd in: (2021)

Ciberespacio y mundo virtuales: el caso de Active Worlds.
door: Infantas Barbachán, Iván
Gepubliceerd in: (2009)

Diseño de la red eléctrica para el sistema automático de comunicación registro y control del Hospital Emory instalado por la Compañía T.I.C.S. de Atlanta EEUU
door: Tuta León, Miguel Johanny
Gepubliceerd in: (2019)

Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación
door: Forero Romero, Aracely, et al.
Gepubliceerd in: (2021)