Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso

Páginas 57-82

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Leguizamón Romero, José Francisco
Format:	Artículo de revista
Langue:	spa
Publié:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Sujets:	Análisis del proceso de interacción en educación Pedagogía Comunicación en la clase Enseñanza de las matemáticas Matemáticas - Enseñanza y estudio Matemáticas Clases Interacción comunicativa Configuración didáctica
Accès en ligne:	https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6200