Efecto del entrenamiento en autorregulación para el aprendizaje de la matemática

Uso del mobile learning como estrategia innovadora en el aprendizaje de la química inorgánica en educación media
od: Sosa Rojas, Jorge Alirio
Izdano: (2022)

Estrategia didáctica para el aprendizaje de los ciclos biogeoquímicos desde la transdisciplinariedad
od: Ruiz Martínez, Alexandra
Izdano: (2017)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
od: Monroy Vega, Laura Viviana
Izdano: (2020)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
od: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Izdano: (2021)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
od: Díaz Veloza, Luis Miguel
Izdano: (2020)

Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes
od: Londoño Palacio, Olga Lucía, et al.
Izdano: (2017)

Propuesta pedagógica integral para la Institución Educativa Agropecuaria Santa Bárbara del municipio de Cómbita Boyacá 2006 - 2019
od: Cuadros Dávila, Jaime
Izdano: (2023)

Uso de herramientas TIC y Google Classroom dado por maestros en tiempos de pandemia Covid-19. Caso Colegio de Boyacá de Tunja
od: Hernández Matta, María Rita
Izdano: (2023)

Afectividad y rendimiento académico en el área de lenguaje
od: Espinel Mesa, Omaira Milena, et al.
Izdano: (2019)

Diseño de un material didáctico computarizado para la enseñanza de oscilaciones y ondas, a partir del estilo de aprendizaje de los estudiantes
od: Ruiz Macías, Edelmira, et al.
Izdano: (2018)

Evaluación por competencias : una estrategia para fortalecer procesos formativos en lenguaje
od: Obregón Cordón, Wilson Yamid, et al.
Izdano: (2021)

Geografía de Colombia : regiones naturales
od: Poveda Sánchez, Henry Eduardo, et al.
Izdano: (2021)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
od: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Izdano: (2020)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
od: Díaz Triana, Yenny Briggitt
Izdano: (2019)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
od: Orozco Báez, Melva Yurany
Izdano: (2021)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
od: Castro Morantes, Carlos Arturo
Izdano: (2019)

Estrategia didáctica basada en la implementación de herramientas TIC como apoyo del área de investigación
od: Suárez Triana, Yolman Mauricio
Izdano: (2021)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
od: Roncancio Ortíz, Angie Paola, et al.
Izdano: (2019)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
od: Gil Buitrago, Diana Carolina
Izdano: (2024)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
od: Suárez, Milton Olmedo
Izdano: (2020)

Política educativa de calidad en Colombia 2002-2018, y su impacto en la Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander de Málaga
od: Rojas Gómez, Robinson
Izdano: (2022)

The question about epistemological foundations of the research in education -contributions for an epistemological discussion-
od: Cristancho Altuzarra, José Gabriel
Izdano: (2019)

Guía de Moodle 1.9 para profesores
od: López López, Edgar Nelson
Izdano: (2017)

Lineamientos para la construcción de una política de innovación institucional
Izdano: (2021)

Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica
od: Peré Jaime, Nancy
Izdano: (2017)

Elaboración de una mano robótica didáctica para la enseñanza de programación en Arduino, dirigida al nivel de educación media en una institución educativa de la ciudad de Duitama
od: Martínez Díaz, Lina Yormary, et al.
Izdano: (2018)

Using Information communication technologies to foster the communicative competence in undergraduate students at the UPTC
od: Camargo Pongutá, David
Izdano: (2018)

New meanings for the Córdoba reform: University of Nariño case
od: Erazo Coral, María Elena
Izdano: (2018)

Prototipo didáctico enfocado a la robótica educativa, simulando el movimientos de hexápodos mediante el uso de mecanismos y herramientas TIC
od: Rincón Durán, Ricardo
Izdano: (2021)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
od: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Izdano: (2020)

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
od: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, et al.
Izdano: (2016)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
od: Romero López, Paula Andrea
Izdano: (2020)

Estudio comparativo de aplicación de situaciones didácticas mediadas por las TIC para la adquisición de algunas nociones matemáticas con diferentes grupos poblacionales
od: Malaver Tocarruncho, Nancy Yaneth, et al.
Izdano: (2016)

Technological surveillance for educational innovation in the use of databases and learning management platforms at Universidad del Valle, Colombia
od: Cruz-Rojas, Gilbert Andrés, et al.
Izdano: (2019)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
od: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Izdano: (2021)

Educational research: issues and multidisciplinary nature. Theoretical and philosophical reflections
od: Valle, Ana María
Izdano: (2021)