Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica

Páginas 15-33

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Peré Jaime, Nancy
Weitere Verfasser:	Universidad de la República (Uruguay)
Format:	Artículo de revista
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2017
Schlagworte:	Profesores universitarios - Formación profesional Formación profesional de maestros Capacitación docente Educación - Investigaciones Innovación pedagógica Tecnología educativa Formador de docentes Tecnología educacional Educación universitaria
Online Zugang:	https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6165