La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
af: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
Udgivet: (2016)

Emociones en la educación en Colombia, algunas reflexiones
af: Herrera, Lucia, et al.
Udgivet: (2019)

Cognición social : autor TAJFEL
af: Estupiñan Aponte, María Rosa
Udgivet: (2016)

La conducta económica: modelo ortodoxo vs modelo institucionalista/post-keynesiano
af: Fernández Huerga, Eduardo
Udgivet: (2008)

Estrategia de inteligencia emocional orientada a favorecer la resiliencia en confinamiento
af: Usme Restrepo, Gloria Beatriz
Udgivet: (2022)

Gestión de habilidades emocionales en niños de la Sede Santa Ana de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani
af: Torres Montaña, Fanny
Udgivet: (2023)

“Filosofía para Niños en Samacá”
af: Zamora Niño, Lenny Magnolia
Udgivet: (2019)

Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso
af: Rodríguez Daza, Andrea Ivett
Udgivet: (2022)

La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
af: Peña Galeano, Olga Yamira, et al.
Udgivet: (2016)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
af: Cordero García, Sandra Patricia, et al.
Udgivet: (2019)

Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de primaria de la IERS
af: Cristancho Cely, Arlim Maritza
Udgivet: (2021)

Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente
af: Díaz Ortiz, Sandra Patricia
Udgivet: (2023)

Learning about Programming and Epistemic Emotions: A Gendered Analysis
af: Grass, Beatriz Eugenia, et al.
Udgivet: (2020)

Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
af: Muñoz Muñoz, Angela Elvinia, et al.
Udgivet: (2017)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
af: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, et al.
Udgivet: (2019)

Fortalecimiento de la educación emocional para la prevención del conflicto escolar en los estudiantes de grado segundo de la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja
af: Callejas Pérez, Diana Milena
Udgivet: (2023)

Emotional quotient in children and adolescents from Boyacá, Colombia: a comparative study
af: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Udgivet: (2019)

Análisis crítico del discurso: conceptualización y desarrollo
af: Pardo Abril, Neyla Graciela
Udgivet: (2013)

Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
af: Areiza Londoño, Rafael, et al.
Udgivet: (2016)

Viaje al corazón del cine : el análisis de la imagen cinematográfica como aliado del desarrollo de la percepción emocional
af: Nova Mojica, Ana María
Udgivet: (2022)

Family Interactions and Emotional Development of a Five-Year-Old Children
af: Rodríguez, Andrea Ivett, et al.
Udgivet: (2021)

Teachers’ emotional training and management of their classroom atmosphere
af: Barrientos, Amelia, et al.
Udgivet: (2019)

Perceptual reversals and creativity: is it possible to develop divergent thinking by modulating bistable perception?
af: Rodríguez-Martínez, Guillermo
Udgivet: (2023)

Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents
af: Pérez, Núria, et al.
Udgivet: (2019)

Comprensión lectora inferencial : un problema para los estudiantes y un desafío para los docentes
af: Morales Castañeda, Claudia Patricia
Udgivet: (2022)

“La influencia de la luz natural en las emociones de la población privada de la libertad recluida en la Unidad de Tratamiento Especial, Cárcel de Combita Boyacá, un estudio para el diseño del hábitat carcelario”.
af: Parada Barajas, Walter Raúl
Udgivet: (2022)

Teachers, emotions and school. Reflections in times of a pandemic (covid-19)
af: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Udgivet: (2021)

Análisis del proceso de toma de decisiones financieras de los asociados de la Cooperativa Comerciacoop Crédito y Ahorro del municipio de Chiquinquirá con base en la aplicación de la Teoría de las Perspectivas de Daniel Kahneman y Tversky
af: Alvarez León, Aura Cristina, et al.
Udgivet: (2022)

Evaluation of Emotions as an Appreciation of the Confidence Generated During Learning Veterinary Surgery
af: Rodríguez-Frausto, Heriberto, et al.
Udgivet: (2023)

Emotion recognition techniques using physiological signals and video games –Systematic review–
af: Callejas-Cuervo, Mauro, et al.
Udgivet: (2017)

Jóvenes conscriptos argentinos en tres espacios de movilización militar, década de los años setenta
af: Di Renzo, Cristian Andrés, et al.
Udgivet: (2019)

Assessment, didactics, and architecture education: a hermeneutics experience
af: Ocampo Hurtado, Juan Gabriel
Udgivet: (2014)

To register emotions at school, a social and educational need
af: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, et al.
Udgivet: (2013)

Stress, cognitive-emotional regulation, coping, and health in Colombian university students
af: Bedoya , Erika Yohanna
Udgivet: (2021)

Aportes de la Educación Musical en el Ámbito Emocional. Estado de la Cuestión en Colombia.
af: Gutiérrez, Adriana Marien, et al.
Udgivet: (2021)

Las púas del alambre : lo poético del cuerpo femenino
af: Cuervo Plazas, Luz Mary
Udgivet: (2019)