La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
von: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
Veröffentlicht: (2016)

Emociones en la educación en Colombia, algunas reflexiones
von: Herrera, Lucia, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Cognición social : autor TAJFEL
von: Estupiñan Aponte, María Rosa
Veröffentlicht: (2016)

La conducta económica: modelo ortodoxo vs modelo institucionalista/post-keynesiano
von: Fernández Huerga, Eduardo
Veröffentlicht: (2008)

Estrategia de inteligencia emocional orientada a favorecer la resiliencia en confinamiento
von: Usme Restrepo, Gloria Beatriz
Veröffentlicht: (2022)

Gestión de habilidades emocionales en niños de la Sede Santa Ana de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani
von: Torres Montaña, Fanny
Veröffentlicht: (2023)

“Filosofía para Niños en Samacá”
von: Zamora Niño, Lenny Magnolia
Veröffentlicht: (2019)

Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso
von: Rodríguez Daza, Andrea Ivett
Veröffentlicht: (2022)

La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
von: Peña Galeano, Olga Yamira, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
von: Cordero García, Sandra Patricia, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de primaria de la IERS
von: Cristancho Cely, Arlim Maritza
Veröffentlicht: (2021)

Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente
von: Díaz Ortiz, Sandra Patricia
Veröffentlicht: (2023)

Learning about Programming and Epistemic Emotions: A Gendered Analysis
von: Grass, Beatriz Eugenia, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
von: Muñoz Muñoz, Angela Elvinia, et al.
Veröffentlicht: (2017)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
von: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Fortalecimiento de la educación emocional para la prevención del conflicto escolar en los estudiantes de grado segundo de la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja
von: Callejas Pérez, Diana Milena
Veröffentlicht: (2023)

Emotional quotient in children and adolescents from Boyacá, Colombia: a comparative study
von: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Análisis crítico del discurso: conceptualización y desarrollo
von: Pardo Abril, Neyla Graciela
Veröffentlicht: (2013)

Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
von: Areiza Londoño, Rafael, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Viaje al corazón del cine : el análisis de la imagen cinematográfica como aliado del desarrollo de la percepción emocional
von: Nova Mojica, Ana María
Veröffentlicht: (2022)

Family Interactions and Emotional Development of a Five-Year-Old Children
von: Rodríguez, Andrea Ivett, et al.
Veröffentlicht: (2021)

Teachers’ emotional training and management of their classroom atmosphere
von: Barrientos, Amelia, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Perceptual reversals and creativity: is it possible to develop divergent thinking by modulating bistable perception?
von: Rodríguez-Martínez, Guillermo
Veröffentlicht: (2023)

Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents
von: Pérez, Núria, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Comprensión lectora inferencial : un problema para los estudiantes y un desafío para los docentes
von: Morales Castañeda, Claudia Patricia
Veröffentlicht: (2022)

“La influencia de la luz natural en las emociones de la población privada de la libertad recluida en la Unidad de Tratamiento Especial, Cárcel de Combita Boyacá, un estudio para el diseño del hábitat carcelario”.
von: Parada Barajas, Walter Raúl
Veröffentlicht: (2022)

Teachers, emotions and school. Reflections in times of a pandemic (covid-19)
von: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Veröffentlicht: (2021)

Análisis del proceso de toma de decisiones financieras de los asociados de la Cooperativa Comerciacoop Crédito y Ahorro del municipio de Chiquinquirá con base en la aplicación de la Teoría de las Perspectivas de Daniel Kahneman y Tversky
von: Alvarez León, Aura Cristina, et al.
Veröffentlicht: (2022)

Evaluation of Emotions as an Appreciation of the Confidence Generated During Learning Veterinary Surgery
von: Rodríguez-Frausto, Heriberto, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Emotion recognition techniques using physiological signals and video games –Systematic review–
von: Callejas-Cuervo, Mauro, et al.
Veröffentlicht: (2017)

Jóvenes conscriptos argentinos en tres espacios de movilización militar, década de los años setenta
von: Di Renzo, Cristian Andrés, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Assessment, didactics, and architecture education: a hermeneutics experience
von: Ocampo Hurtado, Juan Gabriel
Veröffentlicht: (2014)

To register emotions at school, a social and educational need
von: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, et al.
Veröffentlicht: (2013)

Stress, cognitive-emotional regulation, coping, and health in Colombian university students
von: Bedoya , Erika Yohanna
Veröffentlicht: (2021)

Aportes de la Educación Musical en el Ámbito Emocional. Estado de la Cuestión en Colombia.
von: Gutiérrez, Adriana Marien, et al.
Veröffentlicht: (2021)

Las púas del alambre : lo poético del cuerpo femenino
von: Cuervo Plazas, Luz Mary
Veröffentlicht: (2019)