La dimensión cognitiva de las emociones en la vida moral : los aportes de Martha Nussbaum al estado actual de la discusión

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
gan: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
Cyhoeddwyd: (2016)

Emociones en la educación en Colombia, algunas reflexiones
gan: Herrera, Lucia, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Cognición social : autor TAJFEL
gan: Estupiñan Aponte, María Rosa
Cyhoeddwyd: (2016)

La conducta económica: modelo ortodoxo vs modelo institucionalista/post-keynesiano
gan: Fernández Huerga, Eduardo
Cyhoeddwyd: (2008)

Estrategia de inteligencia emocional orientada a favorecer la resiliencia en confinamiento
gan: Usme Restrepo, Gloria Beatriz
Cyhoeddwyd: (2022)

Gestión de habilidades emocionales en niños de la Sede Santa Ana de la Institución Educativa San Jerónimo Emiliani
gan: Torres Montaña, Fanny
Cyhoeddwyd: (2023)

“Filosofía para Niños en Samacá”
gan: Zamora Niño, Lenny Magnolia
Cyhoeddwyd: (2019)

Incidencia de las interacciones familiares en el desarrollo emocional en un niño de cinco años en Gámeza - estudio de caso
gan: Rodríguez Daza, Andrea Ivett
Cyhoeddwyd: (2022)

La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
gan: Peña Galeano, Olga Yamira, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Emociones y habilidades comunicativas en la convivencia escolar en la IE Rural del Sur de Tunja
gan: Cordero García, Sandra Patricia, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de primaria de la IERS
gan: Cristancho Cely, Arlim Maritza
Cyhoeddwyd: (2021)

Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente
gan: Díaz Ortiz, Sandra Patricia
Cyhoeddwyd: (2023)

Learning about Programming and Epistemic Emotions: A Gendered Analysis
gan: Grass, Beatriz Eugenia, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
gan: Muñoz Muñoz, Angela Elvinia, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
gan: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Fortalecimiento de la educación emocional para la prevención del conflicto escolar en los estudiantes de grado segundo de la Escuela Normal Superior Santiago de Tunja
gan: Callejas Pérez, Diana Milena
Cyhoeddwyd: (2023)

Emotional quotient in children and adolescents from Boyacá, Colombia: a comparative study
gan: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis crítico del discurso: conceptualización y desarrollo
gan: Pardo Abril, Neyla Graciela
Cyhoeddwyd: (2013)

Variantes del español colombiano y su efecto en la enseñanza del español como lengua extranjera. Marco Sociolingüístico
gan: Areiza Londoño, Rafael, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Viaje al corazón del cine : el análisis de la imagen cinematográfica como aliado del desarrollo de la percepción emocional
gan: Nova Mojica, Ana María
Cyhoeddwyd: (2022)

Family Interactions and Emotional Development of a Five-Year-Old Children
gan: Rodríguez, Andrea Ivett, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Teachers’ emotional training and management of their classroom atmosphere
gan: Barrientos, Amelia, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Perceptual reversals and creativity: is it possible to develop divergent thinking by modulating bistable perception?
gan: Rodríguez-Martínez, Guillermo
Cyhoeddwyd: (2023)

Emotional learning for developing emotional skills in children and adolescents
gan: Pérez, Núria, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Comprensión lectora inferencial : un problema para los estudiantes y un desafío para los docentes
gan: Morales Castañeda, Claudia Patricia
Cyhoeddwyd: (2022)

“La influencia de la luz natural en las emociones de la población privada de la libertad recluida en la Unidad de Tratamiento Especial, Cárcel de Combita Boyacá, un estudio para el diseño del hábitat carcelario”.
gan: Parada Barajas, Walter Raúl
Cyhoeddwyd: (2022)

Teachers, emotions and school. Reflections in times of a pandemic (covid-19)
gan: Buitrago, Rafael Enrique, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Análisis del proceso de toma de decisiones financieras de los asociados de la Cooperativa Comerciacoop Crédito y Ahorro del municipio de Chiquinquirá con base en la aplicación de la Teoría de las Perspectivas de Daniel Kahneman y Tversky
gan: Alvarez León, Aura Cristina, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Evaluation of Emotions as an Appreciation of the Confidence Generated During Learning Veterinary Surgery
gan: Rodríguez-Frausto, Heriberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Emotion recognition techniques using physiological signals and video games –Systematic review–
gan: Callejas-Cuervo, Mauro, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Jóvenes conscriptos argentinos en tres espacios de movilización militar, década de los años setenta
gan: Di Renzo, Cristian Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Assessment, didactics, and architecture education: a hermeneutics experience
gan: Ocampo Hurtado, Juan Gabriel
Cyhoeddwyd: (2014)

To register emotions at school, a social and educational need
gan: Buitrago Bonilla, Rafael Enrique, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

Stress, cognitive-emotional regulation, coping, and health in Colombian university students
gan: Bedoya , Erika Yohanna
Cyhoeddwyd: (2021)

Aportes de la Educación Musical en el Ámbito Emocional. Estado de la Cuestión en Colombia.
gan: Gutiérrez, Adriana Marien, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Las púas del alambre : lo poético del cuerpo femenino
gan: Cuervo Plazas, Luz Mary
Cyhoeddwyd: (2019)