Procesos académicos de la Licenciatura en Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia de la UPTC

Estrategias de aprendizaje de una lengua extranjera en la modalidad de educación a distancia de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
ανά: Mendoza Afanador, Ruby Estella, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

La educación a distancia como facilitadora del aprendizaje autónomo
ανά: Mendoza Afanador, Ruby Estella, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Seguimiento a los graduados de la licenciatura en educación básica - facultad de estudios a distancia UPTC
ανά: Rodríguez Ochoa, Dilsa, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Seguimiento a los graduados de la Licenciatura en Educación Básica - Facultad de Estudios a Distancia UPTC
ανά: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

Relación entre estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en una lengua extranjera de los estudiantes del Programa en educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
ανά: Mendoza Afanador, Ruby Estella, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Relación entre creencias en matemáticas y estrategias metacognitivas de estudiantes de la UPTC sobre su rendimiento académico
ανά: Garavito-Contreras, Jeimy Alejandra, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

Afectividad y rendimiento académico en el área de lenguaje
ανά: Espinel Mesa, Omaira Milena, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Repitencia en la Licenciatura en Matemáticas de la UPTC
ανά: Velandia Medina, Leidy Johana
Έκδοση: (2024)

Competencia discursiva estudiantil en la producción escrita del texto argumentativo académico: el caso de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras-UNAH
ανά: Mondragón Hernández, Janeth
Έκδοση: (2024)

La práctica pedagógica investigativa de profundización en la Licenciatura de Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia
ανά: Rojas Rojas, Olga Lucía
Έκδοση: (2019)

La práctica pedagógica investigativa de profundización en la licenciatura de educación básica de la facultad de estudios a distancia
ανά: Rojas Rojas, Olga Lucía
Έκδοση: (2019)

Hábitos de estudio y rendimiento académico: caso estudiantes de octavo grado 2017
ανά: Delgado Mora, Martha Isabel, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Influencia de hábitos de estudio en el rendimiento académico en estudiantes de V semestre de Contaduría Pública de la UPTC Seccional Chiquinquirá periodos académicos 2015-2016
ανά: Cortés Hernández, Juliana Katherin
Έκδοση: (2017)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
ανά: García Amaya, Roberto Alonso
Έκδοση: (2018)

El foro virtual como herramienta del aprendizaje autónomo en estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana de la Facultad de Estudios a Distancia FESAD de la “UPTC
ανά: Gallo Díaz, Celina
Έκδοση: (2021)

Rendimiento académico en matemáticas. Un estudio vía regresión logística
ανά: Loaiza Dueñas, Wendy Milena, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Evaluación por competencias : una estrategia para fortalecer procesos formativos en lenguaje
ανά: Obregón Cordón, Wilson Yamid, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Una estrategia para mejorar la comprensión desde la micro hasta la macrotextualidad
ανά: Jiménez Parra, Claudia Margoth, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

Nivel de actividad física y el promedio académico de los estudiantes de grado 10° y 11° educación media del Colegio Antonio José Sandoval Gómez
ανά: Orjuela Forero, Arístides
Έκδοση: (2022)

Licenciatura en Lenguas Extranjeras: Percepción de los Maestros-Practicantes
ανά: Miranda Montenegro, Iván Ricardo
Έκδοση: (2012)

El Ábaco Sorobán: lúdica para la comprensión de operaciones básicas
ανά: González, Juan Pablo, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Resultados de la aplicación de la teoría de la de la modificabilidad estructural cognitiva en el área de educación física del programa de Educación Básica-Facultad de Estudios a Distancia UPTC
ανά: Moreno Pinzón, Israel Alfonso
Έκδοση: (2021)

Propuesta didáctica para la comprensión crítica en la Universidad La Gran Colombia
ανά: Serna Díaz, José Leonardo, κ.ά.
Έκδοση: (2015)

La práctica pedagógica en la formación del licenciado en educación básica: fortalezas y debilidades
ανά: Rojas Rojas, Ángela Cristina
Έκδοση: (2020)

Una mirada crítica a las prácticas escriturales del grado quinto de la básica primaria
ανά: Piñeros Garzón, Ana Milena, κ.ά.
Έκδοση: (2018)

Estilos de aprendizaje y su relación con los estilos de enseñanza en la Licenciatura en Educación Básica a distancia, con énfasis en humanidades, matemáticas y español, Sede UPTC de Sogamoso
ανά: Bernal Muñoz, José Joaquín
Έκδοση: (2020)

Modificabilidad Estructural Cognitiva (MEC) aplicada a la educación física en el Programa de Educación Básica-Facultad de Estudios a Distancia
ανά: Moreno Cely, Claudia Patricia, κ.ά.
Έκδοση: (2021)

Incidencia del uso de las redes sociales en el rendimiento académico del área de matemáticas de grado 10° en la Institución Educativa Rafael Bayona Niño de Paipa
ανά: Amaya Romero, María Nydia
Έκδοση: (2021)

Estado del arte de los trabajos de investigación de los estudiantes de licenciatura en educación básica de la FESAD – UPTC 2008 – 2011
ανά: Guerra Gómez, Sandra Lucía
Έκδοση: (2021)

Resilience in successful math students
ανά: Santiago, Martha Cecilia, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Incidencia de la lectura crítica para la producción de artículos de opinión
ανά: Mesa Soledad, Yuidissi, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Writing the Abstract in Biology: A Review
ανά: Cárcamo Morales, Benjamín
Έκδοση: (2019)

Creencias de aprendizaje autónomo en estudiantes de la licenciatura en educación básica
ανά: Cucaita Suarez, Marcela
Έκδοση: (2021)

Gobernanza de la escritura : la escisión entre modernidad e hipermodernidad “la cita y el paréntesis”
ανά: Zambrano Leal, Armando
Έκδοση: (2017)

La práctica pedagógica investigativa de profundización (PPIP) en la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana de la UPTC
ανά: Rojas Rojas, Luz Miryan
Έκδοση: (2021)

The effect of the presence tutorials in the academic performance of the administration students of a university of the north of Mexico
ανά: Armenta Zazueta, Lizeth, κ.ά.
Έκδοση: (2020)