El papel del formador de formadores en la educación a distancia

Licenciatura en Educación Básica Primaria 1983 – 1999 : recorrido histórico
od: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Wydane: (2019)

Práctica pedagógica en tiempos de pandemia
od: Grande Núñez, Carlos Enrique, i wsp.
Wydane: (2021)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas III : artes plásticas
od: Grande Núñez, Carlos Enrique, i wsp.
Wydane: (2019)

Experiencias investigativas I Congreso Internacional de Educación a Distancia – II Congreso Internacional de Educación, Pedagogía, e Investigación
od: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Wydane: (2018)

Informe de práctica con proyección social en el municipio de Sativanorte, Boyacá
od: Martínez Rojas, Luis David
Wydane: (2023)

Entrevista Guillermo Rodríguez Parrado: formador de formadores durante cuatro décadas
od: Gómez Gómez, Leonor
Wydane: (2011)

Investigación en educación: de la práctica docente a los aspectos epistemológicos, éticos y sociales
od: Fuentes Mejía, Cristina
Wydane: (2015)

¿Qué se escribe sobre educación y pedagogía en Colombia?
od: León Palencia, Ana Cristina, i wsp.
Wydane: (2017)

Desafíos para articular la educación propia con la educación oficial, en la Comunidad Educativa la Esmeralda del Resguardo Indígena Caño Mochuelo, Casanare
od: Alba Arcos, Martha Liliana
Wydane: (2023)

(Re)significación de la práctica docente : reflexiones acerca del quehacer del maestro
od: Granados Becerra, Leonor Itsmenia, i wsp.
Wydane: (2019)

Prácticas de enseñanza de lectura y escritura académica de los formadores de formadores de lenguale
od: Acero Morales, Jerson Alexander
Wydane: (2021)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas II : educación física
od: Moreno Pinzón, Israel Alfonso, i wsp.
Wydane: (2019)

La práctica pedagógica y su incidencia en el contexto educativo
od: Rojas Rojas, Luz Miryan, i wsp.
Wydane: (2018)

Estilos de aprendizaje y su relación con los estilos de enseñanza en la Licenciatura en Educación Básica a distancia, con énfasis en humanidades, matemáticas y español, Sede UPTC de Sogamoso
od: Bernal Muñoz, José Joaquín
Wydane: (2020)

Práctica pedagógica : el caso de un profesor de matemáticas Iniciante
od: Ruiz Reina, Yexica Adriana
Wydane: (2024)

El quehacer del maestro y la formación docente en la Escuela Rural Multigrado
od: Molina Villamil, Betty Liseth
Wydane: (2019)

La formación de maestras y maestros en la facultad de educación de la Uptc y su relación con las escuelas normales
od: Báez Osorio, Miryam
Wydane: (2016)

Propuesta pedagógica integral para la Institución Educativa Agropecuaria Santa Bárbara del municipio de Cómbita Boyacá 2006 - 2019
od: Cuadros Dávila, Jaime
Wydane: (2023)

Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados
od: Guzmán Sierra, Andrés Julián, i wsp.
Wydane: (2019)

Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional
od: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Wydane: (2018)

La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
od: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, i wsp.
Wydane: (2018)

Una mirada desde la pedagogía crítica a la incorporación de las TIC en la formación docente de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – UPTC
od: Sánchez Sáenz, Claudia Liliana
Wydane: (2023)

Subjetividades generizadas en formadores y formadoras: experiencias de licenciados/as en educación.
od: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Wydane: (2018)

Spanish PIBID: a space that brings school and future teachers together
od: Bergmann, Juliana Cristina Faggion, i wsp.
Wydane: (2021)

Práctica pedagógica en matemáticas en escuelas rurales : un estudio de caso
od: Zorro Suárez, Yessica Yolima
Wydane: (2021)

La Facultad de Ciencias de la Educación: su historia, sus vivencias 1925-1958
od: Parra Báez, Lina Adriana
Wydane: (2016)

Pedagogy, epistemology and training. Actuality of the pedagogical question
od: Espinel, Oscar, i wsp.
Wydane: (2022)

Trayectorias autobiográficas de formación política de una maestra de educación preescolar
od: Caro Bermúdez, Angélica
Wydane: (2022)

Prácticas colaborativas de investigación en formación de profesores de matemáticas
od: Jiménez Espinosa, Alfonso
Wydane: (2019)

El rol de la reflexión en la práctica pedagógica : percepciones de docentes de idiomas en formación
od: González Marín, Clara Inés, i wsp.
Wydane: (2018)

Las TIC en los programas de formación de formadores
od: Sánchez Sáenz, Claudia Liliana
Wydane: (2021)

Historia de vida de maestras africanas y afrodescendientes : reflexiones y contextos
od: Soto Arango, Diana Elvira, i wsp.
Wydane: (2021)

Desafíos para pensar… la enseñanza de la filosofía
od: Kohan, Walter Omar
Wydane: (2011)

Seguimiento a los graduados de la Licenciatura en Educación Básica - Facultad de Estudios a Distancia UPTC
od: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, i wsp.
Wydane: (2018)

La convivencia escolar a través de la danza
od: Cocunubo Valbuena, Oscar Fernando
Wydane: (2019)

Investigación e historias recientes enseñadas en la Nord Patagonia
od: Funes, Alicia Graciela, i wsp.
Wydane: (2018)