Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
حسب: Quemba Plazas, Ligia Stella
منشور في: (2021)

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación
حسب: Jiménez Espinosa, Alfonso
منشور في: (2019)

Uso de la robótica educativa como estrategia didáctica en el aula
حسب: Barrera Lombana, Nelson
منشور في: (2015)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
حسب: Sanabria Paredes, Buenaventura
منشور في: (2019)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
حسب: Roncancio Ortíz, Angie Paola, وآخرون
منشور في: (2019)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
حسب: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, وآخرون
منشور في: (2017)

Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas
حسب: Jiménez Espinosa, Alfonso, وآخرون
منشور في: (2019)

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
حسب: Hurtado Martínez, Miguel Angel
منشور في: (2019)

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase
حسب: Jiménez Espinosa, Alfonso
منشور في: (2019)

Mujeres en la investigación matemática, escenarios de visibilización
حسب: González Gutiérrez, Nelsy Rocío
منشور في: (2021)

La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
حسب: Martínez Piña, Raúl Hernán
منشور في: (2024)

Juegos coreográficos que dan sentido al preescolar
حسب: Santos, Astrid Ximena
منشور في: (2019)

Las narrativas literarias como medio educativo en la resolución de problemas matemáticos
حسب: Moreno Laverde, Jhonny Alejandro
منشور في: (2024)

Precálculo
حسب: Pérez Lemus, Erika Geraldine
منشور في: (2021)

Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos
حسب: Niño Castillo, Yuri Carolina
منشور في: (2019)

El juego y su incidencia en la convivencia escolar
حسب: Peña Zambrano, Olga Lucero, وآخرون
منشور في: (2018)

Guías de clase algebra matricial. 2023.
حسب: Prieto Muñoz, Nelson Yesid
منشور في: (2024)

AppMatetics as a support for the learning of algebraic operations in University students
حسب: Salazar-Gómez, Julio Fernando, وآخرون
منشور في: (2021)

La comprensión de la parábola a través de las representaciones semióticas
حسب: Sánchez Espinel, Luis Eduardo
منشور في: (2019)

Poética de una infancia: Juego, nostalgia y soledad habitada en “Jamil” de Álvaro Mutis
حسب: Ayram Chede, Carlos Julio
منشور في: (2015)

Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto
حسب: Gómez Rodríguez, Nicolle Johana, وآخرون
منشور في: (2019)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
حسب: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
منشور في: (2022)

Los videojuegos. Una estrategia didáctica para el desarrollo del razonamiento abstracto en estudiantes de grado noveno en el Colegio Gabriel García Márquez
حسب: González Lizarazo, Pablo Ferney, وآخرون
منشور في: (2021)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
حسب: Cordero Jaime, Maryori Rocio
منشور في: (2024)

Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva
حسب: Vivas Silva, Carlos Julio, وآخرون
منشور في: (2019)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
حسب: Díaz Soler, Hildebrando
منشور في: (2021)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
حسب: Velasco Burgos, Deicy Dayana
منشور في: (2019)

Matrices matemáticas con TIC : preparación a la educación superior
حسب: Arévalo Arévalo, Cristian Leonardo
منشور في: (2024)

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
حسب: González Gutiérrez, Nelsy Rocío, وآخرون
منشور في: (2018)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
حسب: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
منشور في: (2019)

Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
حسب: Leguizamón Romero, José Francisco
منشور في: (2017)

Promoting water awareness in university students through a game as a teaching strategy
حسب: Marlés-Betancourt, Claritza, وآخرون
منشور في: (2021)

Competencia tecnológica y habilidades de visualización en estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Estadística UPTC
حسب: Niño Martínez, Angela Marcela
منشور في: (2019)

El pensamiento aleatorio y los sistemas de datos [videograbación]
حسب: Valdivieso Miranda, Margoth Adriana, وآخرون
منشور في: (2021)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
حسب: Casas Rodríguez, Laura Ximena
منشور في: (2019)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
حسب: Ruiz Quintero, Oralinda
منشور في: (2021)