La grammaire : sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche (Reseña crítica)

Seis gramáticos celebérrimos, y sus gramáticas: Panini, Dionicio de Tracia, Antonio de Nebrija, Andrés Bello, Rufino José Cuervo Urisarri y Miguel Antonio Caro Tobar
حسب: Corredor Tapias, Joselyn, وآخرون
منشور في: (2011)

Estado del arte de la gramática generativa en Colombia
حسب: Ferrer Legüizamón, Gabby Rebeca
منشور في: (2022)

El idioma español : una alternativa radial al alcance de todos
حسب: Cruz Rincón, Viviana Paola, وآخرون
منشور في: (2021)

Constitución de la lengua española o castellana
حسب: Avila Bayona, Miguel Angel
منشور في: (2017)

Textualidad y gramática argumentativa
حسب: Firacative-Ruiz, Raúl
منشور في: (2014)

Recorrido por nuestro legado lingüístico, literario y cultural: una perspectiva radial
حسب: Calderón Barón, Leidy Stella, وآخرون
منشور في: (2019)

Sustantivos que plantean dudas sobre su formación en femenino cuando se trata de profesiones, títulos y actividades
حسب: Avendaño de Barón, Gloria Smith
منشور في: (2013)

Lingüística, gramática y aprendizaje de lenguas extranjeras (investigación en proceso)
حسب: Romero Farfán, César Augusto
منشور في: (2013)

Enseñanza de la Gramática desde la perspectiva del enfoque generativista
حسب: Muzzopappa, Julia Inés
منشور في: (2013)

Meme como herramienta de aprendizaje de la oración gramatical en adolescentes
حسب: Casas Abello, Yanet del Carmen, وآخرون
منشور في: (2022)

Vive la joie en français : livre de l´élève
حسب: Pardo Segura, Martha, وآخرون
منشور في: (2021)

“Grammar-translation” method, a linguistic historic err or of perspective: origins, dynamics and inconsistencies
حسب: Bonilla Carvajal, Camilo Andrés
منشور في: (2013)

El sustrato del muysccubun en el español hablado por los campesinos de los municipios de Guatavita y Saboyá
حسب: Guerrero Arias, Ana Maryluz
منشور في: (2019)

El texto expositivo en el nivel de básica primaria : una experiencia de sesiones de trabajo situado
حسب: Márquez Julio, Carlos José
منشور في: (2022)

Implementing inductive grammar instruction with college students taking online English classes
حسب: Vez López, Enrique, وآخرون
منشور في: (2024)

Cortesía verbal y fórmulas de tratamiento pronominales usadas en la cotidianidad por estudiantes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Seccional Duitama
حسب: Vega Colmenares, Hugo Fernando
منشور في: (2019)

The «historical experience» of students and oral history in teaching.: L’ «expérience historique» des élèves et l’histoire orale dans l’enseignement
حسب: Meneses Varas, Belén, وآخرون
منشور في: (2019)

La lecture à haute voix : un support pour débuter les processus initiaux de l’apprentissage de la lecture, et pour renforcer des savoir langagiers en FLE
حسب: Arias Rojas, Karen Lisseth
منشور في: (2022)

Le Français dans le monde
حسب: Borda Estupiñan, Angela María, وآخرون
منشور في: (2021)

Enseignement d’une langue etrangere aux personnes ayant une déficience auditive : « d’un monde du silence a un cosmos de symphonies sans fin »
حسب: Cruz Estupiñan, Ivonne Esmeralda
منشور في: (2019)

L‘enseignement de la philosophie
حسب: Claude, Collin
منشور في: (2012)

Curso de lenguas de señas
منشور في: (2024)

L'approche par les Tâches et la Pensée Critique, une Dyade Puissante pour Contribuer au Développement de l’Expression Orale en Langue Étrangère
حسب: Aguilar Castañeda, Eliana Mercedes
منشور في: (2021)

The writing of the history: Jean Pierre Fave an approach to the theory of story
حسب: Gómez Palomino, Alfredo
منشور في: (2019)

Una comprensión política del aprendizaje de la lengua escrita. Democracia del lenguaje
حسب: Casas, Alejandro, وآخرون
منشور في: (2011)

Language development and its risk factors on children
حسب: Santamaría, Ángela
منشور في: (2023)

Aproximación sociopragmática a las estrategias conversacionales de los adolescentes
حسب: Ortega Salamanca, Francisco José, وآخرون
منشور في: (2017)

El lenguaje matemático como posible acto de habla
حسب: Sánchez Vergel, Henry Humberto
منشور في: (2024)

Sobre reglas y lenguaje privado : de las concepciones filosóficas a las implicaciones lingüísticas
حسب: Rodríguez Vargas, Andrés F.
منشور في: (2022)

El origen de los sistemas normativos. Una propuesta desde la moral evolucionista
حسب: Sepúlveda, Camilo Andrés
منشور في: (2016)

¿Qué es la dialéctica? Una indagación hasta el Crátilo
حسب: López Rivera, Juan Manuel López-Rivera* Manuel
منشور في: (2015)

Infancia, una experiencia filosófica en el cine
حسب: Cañizalez Mesa, Natalia Elizabeth, وآخرون
منشور في: (2015)

El lenguaje como instrumento de poder
حسب: Suárez González, María Teresa, وآخرون
منشور في: (2011)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches : a narrative study [E-Book]
حسب: Ramos Holguín, Bertha, وآخرون
منشور في: (2021)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches: a narrative study
حسب: Ramos Holguín, Bertha, وآخرون
منشور في: (2021)

La atenuación en Barranquilla : estudio sociopragmático
حسب: Torres Fontalvo, Yasmín, وآخرون
منشور في: (2018)