Diseño de un material didáctico computarizado para la enseñanza de oscilaciones y ondas, a partir del estilo de aprendizaje de los estudiantes

Diseño de un material didáctico computarizado para la enseñanza de oscilaciones y ondas, a partir del estilo de aprendizaje de los estudiantes

Pokaži ostale verzije (1)

En este artículo se presenta el diseño de un material educativo computarizado para la enseñanza de oscilaciones y ondas, orientado a estudiantes de educación media. El proyecto se adelantó con 27 estudiantes del grado undécimo, pertenecientes a la Institución Educativa Técnica Valentín García, de La...

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Ruiz Macías, Edelmira, Duarte, Julio Enrique
Format:	Artículo de revista
Jezik:	spa
Izdano:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Teme:	Enseñanza con ayuda de computadores Innovaciones educativas Calidad de la educación Materiales Educativos Computarizados (MEC) Aprendizaje significativo Estilos de aprendizaje Oscilaciones y ondas
Online pristup:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2192

Slični predmeti

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
od: Ruiz Macías, Edelmira
Izdano: (2018)

Design of a computerized educational material for teaching of oscillations and waves, from students learning style
od: Ruiz-Macías, Edelmira, i dr.
Izdano: (2018)

Herramienta TIC para generar cultura ciudadana en el uso racional del recurso hídrico en instituciones educativas
od: Angarita López, Rubén Darío
Izdano: (2018)

Identificación y relación del perfil de estilos educativos en estudiantes de educación media
od: Pérez Rodríguez, Sandra Emilce
Izdano: (2011)

A look at the radio show “ondas” in san andres island: pedagogical and social contributions
od: Duarte Torres, Paula Andrea, i dr.
Izdano: (2013)

Influencia del fenómeno de oscilación cuasi-bienal en las afluencias del sistema sur de abastecimiento de Bogotá
od: Aguirre Cárdenas, Angie Daniela, i dr.
Izdano: (2019)

Playful method and mathematics through ITCs to practice entire numbers operations
od: Valdés Núñez, Juan Bautista
Izdano: (2011)

Viaje dinámico por temas de la cátedra de Lingüística General
od: Corredor Tapias, Joselyn
Izdano: (2016)

Fortalecimiento competencia interpretativa para potencializar procesos de aprendizaje en lenguaje y matemáticas
od: Montañez-Gómez, Yaned, i dr.
Izdano: (2019)

“Inteligencia emocional”, una estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar
od: Castellanos-Sotelo, Lanley Sofía, i dr.
Izdano: (2019)

Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes
od: Londoño Palacio, Olga Lucía, i dr.
Izdano: (2017)

Guías teórico-prácticas de laboratorios de mecánica de fluidos e hidráulica
od: Paredes Ceballos, Myriam Yolanda; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, i dr.
Izdano: (2022)

Estilos de aprendizaje y su relación con los estilos de enseñanza en la Licenciatura en Educación Básica a distancia, con énfasis en humanidades, matemáticas y español, Sede UPTC de Sogamoso
od: Bernal Muñoz, José Joaquín
Izdano: (2020)

Diagnóstico estilos de aprendizaje a partir del modelo de Kolb : una estrategia para la personalización de recursos digitales
od: García Corredor, Juan Carlos
Izdano: (2021)

Relationships Between Learning Achievement, Self-Monitoring , Cognitive Style, and Learning Style in Medical Students
od: Martínez-Bernal, Jorge, i dr.
Izdano: (2016)

“Evaluación de la integridad mecánica de los sistemas (productos blancos) y (productos negros) mediante ensayos no destructivos (ondas guiadas, mapeo de corrosión e inspección visual) bajo los lineamientos del código API 570”
od: Alfonso Avendaño, Nicolás Ricardo
Izdano: (2022)

Estrategias pedagógicas para mejorar las habilidades lectoras y escritoras
od: López, Eneyda, i dr.
Izdano: (2019)

Teaching styles of faculty of education teachers at uptc in pedagogical and research projects i & ii
od: Gómez Gómez, Leonor, i dr.
Izdano: (2015)

Learning chemical concepts: a vision from some practical works and learning styles
od: Rodríguez-Cepeda, Rodrigo
Izdano: (2016)

Study of the oscillation modes in a Symmetric Physical Pendulum using the effective potential
od: Hernandez Rosso, Jose Fernando, i dr.
Izdano: (2019)

Teaching physicochemical quality parameters in oils for food engineering: implementation of practical laboratory work
od: Vargas-Neira, Samuel David, i dr.
Izdano: (2023)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
od: Díaz Triana, Yenny Briggitt
Izdano: (2019)

La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes
od: Molano Carranza, Catalina
Izdano: (2019)

Principle of justice in the classroom and moral responsibility of teachers from the learning styles
od: González-Calixto, Mónica Bibiana, i dr.
Izdano: (2017)

Microparticle manipulation by a four-spiral electrode microstructure
od: Julio Enrique Duarte, Joseph Samitier Marti, Flavio Humberto Fernández Morales,
Izdano: (2010)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
od: Velasco Burgos, Deicy Dayana
Izdano: (2019)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
od: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Izdano: (2021)

Monitoreo de variables meteorológicas a través de un sistema inalámbrico de adquisición de datos
od: Ruiz Ayala, Daniel Camilo, i dr.
Izdano: (2018)

Relación entre parámetros océano-atmosféricos y la producción del café verde en Colombia
od: Villegas, Nancy, i dr.
Izdano: (2013)

Corrimiento hacia el rojo
od: Fonseca Parra, Eulises Alejandro
Izdano: (2009)

Clasificación de recursos TIC de acuerdo a los estilos de aprendizaje del modelo de David Kolb
od: García Corredor, Juan Carlos, i dr.
Izdano: (2021)

Using the conceptual map as a teaching strategy to improve reading comprehension
od: Toro Soler, Cecilia, i dr.
Izdano: (2019)

Gamification to Engage Young Learners in the English Class
od: Barbosa Alfonso, Luisa Fernanda, i dr.
Izdano: (2022)

Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
od: Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
Izdano: (2018)

Learning styles of wayuu students in public universities of the department of La Guajira, Colombia
od: Pitre-Redondo, Remedios, i dr.
Izdano: (2021)

Electromagnetic wave scatteringin vegetal coverage’s
od: Jiménez-López, Andrés Fernando
Izdano: (2010)

Guía de Moodle 1.9 para profesores
od: López López, Edgar Nelson
Izdano: (2017)

Aprendizaje significativo en geometría para el grado octavo
od: Avila Rojas, Ofelia
Izdano: (2019)

La Cinemática desde un ambiente virtual
od: Galán García, Milton Julián
Izdano: (2019)

El rol del material de auto-estudio en ambientes virtuales de aprendizaje: una mirada previa
od: Silva Vivas, Sandra Yannet, i dr.
Izdano: (2011)