Análisis de contenido del concepto de área en educación superior

Comprensión y resolución de problemas matemáticos desde la macroestructura del texto
حسب: Montero, Leidi Viviana, وآخرون
منشور في: (2020)

La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
حسب: Sanabria Cachope, Ana Delia
منشور في: (2019)

Enseñanza de lectura literal en resolución de problemas matemáticos en Escuela Nueva
حسب: Sánchez Macías, Vilma Cristina, وآخرون
منشور في: (2016)

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
حسب: Avella Tuta, Diana Paola, وآخرون
منشور في: (2019)

El cuento de las matemáticas
حسب: Hernández Pacheco, Diana Margarita, وآخرون
منشور في: (2019)

Estrategias para resolver problemas matemáticos con ideas de Pólya, en grado quinto
حسب: Fonseca Cano, Sandra Raquel, وآخرون
منشور في: (2019)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de técnicas de conteo
حسب: González González, William Reinaldo
منشور في: (2024)

Mathematics for diversity: a historical, epistemological, and cognitive study of a perimeter and area concepts
حسب: Aldana-Bermúdez, Eliécer, وآخرون
منشور في: (2016)

Enseñanza y aprendizaje en resolución de problemas : productos notables
حسب: Jiménez Espinosa, Alfonso, وآخرون
منشور في: (2019)

Las transformaciones en el plano a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en estudiantes de grado sexto
حسب: Tristancho Orduz, Mónica Julieth
منشور في: (2024)

Relaciones del relieve y de la distribución poblacional con la conformación de la red ferroviaria en Andalucía (España)
حسب: Ventura Fernández, Jesús, وآخرون
منشور في: (2022)

Propuesta metodológica para actualizar los estudios catastrales de zonas homogéneas físicas urbanas
حسب: Silva Herrera, Jaime
منشور في: (2011)

Matrices matemáticas con TIC : preparación a la educación superior
حسب: Arévalo Arévalo, Cristian Leonardo
منشور في: (2024)

Aprendizaje de las ecuaciones diferenciales desde un enfoque cualitativo
حسب: Caicedo, Edinson, وآخرون
منشور في: (2020)

Work on mathematical problem solving and its effect on the beliefs of high school students
حسب: Vesga-Bravo, Grace Judith, وآخرون
منشور في: (2018)

El ABP, propuesta de formación docente en indagación
حسب: Pacheco Castro, Diana Milena
منشور في: (2023)

El arte en la resolución de conflictos en el aula
حسب: Grande Núñez, Carlos Enrique, وآخرون
منشور في: (2021)

Fracciones y realidad
حسب: Rodríguez Pérez, Yuber Bayardo
منشور في: (2019)

Guías de clase algebra matricial. 2023.
حسب: Prieto Muñoz, Nelson Yesid
منشور في: (2024)

Enseñanza de la fracción parte- todo, desde la resolución de problemas
حسب: Molina, Leidy Johana
منشور في: (2019)

Knowledge and practice of design in the training of professionals in non-concurrent areas of design in public universities in Bogotá, Colombia
حسب: Agudelo-Torres, Isabel Cristina, وآخرون
منشور في: (2018)

Dinamización en geogebra del modelo de Van Hiele para la comprensión de las transformaciones isométricas
حسب: Farías Avila, Milton Alfonso
منشور في: (2024)

Estadística por proyectos, construcción de tablas y gráficas en el análisis exploratorio de datos
حسب: Rincón Márquez, Hélver
منشور في: (2019)

Strengthening Verbal Reasoning in Problem Solving Using TSD
حسب: Portilla Villamizar, Sonia Esmeralda
منشور في: (2024)

Didactic sequence: problem solving fraction part-everything and operator in personal learning environment grade 6º
حسب: Niño Betancourt, Roberto Alejandro, وآخرون
منشور في: (2023)

Registros de representación semiótica para la comprensión de la elipse usando Geogebra
حسب: Pineda Moreno, William Armando
منشور في: (2022)

Noción de aproximación del área bajo la curva utilizando la aplicación Calculadora Gráfica de GeoGebra
حسب: Ballesteros, Vladimir Alfonso, وآخرون
منشور في: (2020)

Resolution of mathematical problems with fractions focused on the school context
حسب: Avella Tuta, Diana Paola, وآخرون
منشور في: (2019)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
حسب: Velasco Burgos, Deicy Dayana
منشور في: (2019)

Problem-solving, Numerical and Variational Thinking in Elementary School: A Review
حسب: Barrera, Hugo Fernando
منشور في: (2021)

Reflexión docente sobre situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
حسب: Jiménez Parra, Juan Arturo, وآخرون
منشور في: (2019)

Mathematical thoughts: Between didactics and mathematics in urban and rural contexts
حسب: Torres Ortiz, Jaime Andrés; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, وآخرون
منشور في: (2023)

Construcciones con regla y compás : una perspectiva semiótica
حسب: Pedraza Espíndola, Lennys Fabian
منشور في: (2021)

Estrategia TIC, para La resolución de problemas hacia el fortalecimiento del pensamiento lógico matemático
حسب: Macías Rojas, Mónica Marcela
منشور في: (2024)

Teaching and learning in problem solving: algebraic identity
حسب: Jiménez Espinosa, Alfonso, وآخرون
منشور في: (2019)

Aprendizaje basado en problemas para la aprehensión del concepto de presión en fluidos
حسب: Cruz Guerra, Jhonn Edisson
منشور في: (2023)