Aprendizaje basado en proyectos colaborativos mediados por TIC para el desarrollo de competencias en estadística

Una Introducción concisa a la inferencia estadística
حسب: López Becerra, Adriana, وآخرون
منشور في: (2021)

El pensamiento aleatorio y los sistemas de datos [videograbación]
حسب: Valdivieso Miranda, Margoth Adriana, وآخرون
منشور في: (2021)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
حسب: Castro Morantes, Carlos Arturo
منشور في: (2019)

Hacia una cultura estadística : aprendizaje de las medidas de dispersión en un contexto rural
حسب: Rojas Ortigoza, Alba Bibiana
منشور في: (2024)

Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
حسب: Martínez Becerra, María Mercedes
منشور في: (2019)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
حسب: Suárez Forero, Danny Jusep
منشور في: (2020)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2018
منشور في: (2024)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2019
منشور في: (2024)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2021
منشور في: (2024)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2017
منشور في: (2024)

Herramienta TIC para generar cultura ciudadana en el uso racional del recurso hídrico en instituciones educativas
حسب: Angarita López, Rubén Darío
منشور في: (2018)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2016
منشور في: (2024)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
حسب: Sanabria Paredes, Buenaventura
منشور في: (2019)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
حسب: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
منشور في: (2019)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
حسب: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
منشور في: (2021)

Análisis del uso de interpretación de las medidas de dispersión en un contexto rural
حسب: Fúneme Mateus, Cristian Camilo, وآخرون
منشور في: (2021)

Algunos temas de estadística implementados en R.
حسب: Ojeda Cárdenas, Sandra Patricia, وآخرون
منشور في: (2020)

Algunos temas de estadística implementados en R.
حسب: Ramos Soler, Carlos Alberto; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, وآخرون
منشور في: (2010)

Identificar el aporte en los resultados de competencias genéricas de las Pruebas Saber Pro de cada uno de los Programas de pregrado de la UPTC Seccional Duitama
حسب: Flechas Castillo, James Adolfo
منشور في: (2019)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
حسب: García Amaya, Roberto Alonso
منشور في: (2018)

Factores demográficos, académicos y socioeconómicos que influyen en los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro Caso : Licenciatura En Matemáticas y Estadística de la Universidad Pedagógica y Tecnológica De Colombia Facultad Seccional Duitama
حسب: Pardo Franco, Jorber Andrés
منشور في: (2019)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
منشور في: (2021)

Desarrollo de un ambiente de aprendizaje, mediado con TIC, para la enseñanza de la educación económica financiera en estudiantes de grado sexto, Colegio Cooperativo Reyes Patria, Sogamoso, Boyacá
حسب: Berdugo Portilla, Diana Janneth
منشور في: (2019)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
حسب: Franco Galeano, Luis Edier
منشور في: (2020)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
حسب: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
منشور في: (2018)

Actualización de la información estadística producida en el municipio de Duitama 2014 : Secretarías de Educación, Gobierno, Hacienda, Infraestructura y las oficinas de Planeación y Sistemas, las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
حسب: Jiménez Herrera, Adriana Isabel
منشور في: (2019)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
حسب: Díaz Triana, Yenny Briggitt
منشور في: (2019)

Mejoramiento de la escritura en inglés como lengua extranjera en niños con Síndrome de Down mediada por las TIC
حسب: Salcedo Salcedo, Sandra Pilar
منشور في: (2018)

Actualización de la información estadística producida en el municipio de Duitama 2014. Secretarías de Desarrollo Agropecuario, General, Industria Comercio y Turismo, Salud, Tránsito y Transporte y las oficinas de Asesoría Jurídica, Control Interno y Programas Sociales
حسب: Hernández Dallos, Diana Marcela
منشور في: (2019)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
حسب: Orozco Báez, Melva Yurany
منشور في: (2021)

Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles
حسب: Fonseca Barrera, Cristian Camilo
منشور في: (2021)

Unidad didáctica para la enseñanza de probabilidad mediada por un OVA, orientada a un colegio rural del municipio de Paipa
حسب: Salcedo Ramírez, Ruby Yamile
منشور في: (2018)

Factores demográficos, socioeconómicos y académicos que influyen en los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro Caso : Ingeniería Electromecánica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad Seccional Duitama
حسب: Acero Báez, Yeison Darío
منشور في: (2019)

Factores demográficos, académicos y socioeconómicos que influyen en los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro. Caso : Diseño Industrial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad Seccional Duitama
حسب: Bello Vega, John Alexander
منشور في: (2019)

Factores demográficos, socioeconómicos y académicos que influyen sobre los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro. Caso : Administración de Empresas Agropecuarias de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Seccional Duitama.
حسب: Pacheco Moreno, Dora Paola
منشور في: (2019)

Estrategia de apropiación TIC con enfoque diferencial dirigida a personas con síndrome de Down en ambientes educativos realizada en la Gobernación de Boyacá
حسب: Pedraza Acosta, Geidy Daliany
منشور في: (2019)