Preguntas abiertas : una deuda de la educación lectoescritural

La lectura de cuento literario para el fortalecimiento de la comprensión del texto y la argumentación
অনুযায়ী: Cárdenas Sandoval, Yudy Andrea
প্রকাশিত: (2022)

Propuesta didáctica complementaria para transición : alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa
অনুযায়ী: Pineda Roncancio, Sonia Elena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
অনুযায়ী: Muñoz Muñoz, Angela Elvinia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

La lectura inferencial, una clave para potenciar la comprensión lectora
অনুযায়ী: Ochoa Montaña, Judy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Procesos de comprensión lectora en niños de grado cuarto y quinto de primaria
অনুযায়ী: Soler Arias, Edibelcy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Enseñanza de la comprensión lectora, referentes conceptuales y teóricos
অনুযায়ী: Vargas Rodríguez, Leidy Gabriela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural
অনুযায়ী: Torres Pérez, Germán Edgardo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Los dilemas como estrategia didáctica para el desarrollo de la lectura crítica y la inferencia
অনুযায়ী: Sandoval Fagua, Andrea Isabel
প্রকাশিত: (2023)

Las TIC como didáctica para el mejoramiento de la inferencia lectora
অনুযায়ী: Leandro, Sandra Milena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Comprensión lectora inferencial : un problema para los estudiantes y un desafío para los docentes
অনুযায়ী: Morales Castañeda, Claudia Patricia
প্রকাশিত: (2022)

Proyecto de aula : estrategia didáctica para promover la lectura inferencial de textos argumentativos
অনুযায়ী: Zotaquirá Talero, Martha Cecilia
প্রকাশিত: (2022)

Comprensión lectora a través del cuento en estudiantes de secundaria
অনুযায়ী: Cely Toledo, Claudia Ximena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

La argumentación como herramienta para desarrollar la lectura inferencial en primaria
অনুযায়ী: Manrique Mojíca, Lizcetd Carolina
প্রকাশিত: (2022)

Una experiencia de promoción de la lectura literaria en el grado noveno de la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca
অনুযায়ী: Dueñas Contreras, Martha Consuelo
প্রকাশিত: (2019)

El fortalecimiento de la lectura a partir de la apropiación, el sentido y la experiencia en el aula
অনুযায়ী: Cárdenas Izquierdo, Nohora Pilar
প্রকাশিত: (2021)

La macroestructura semántica como estrategia didáctica en la comprensión de textos expositivos
অনুযায়ী: González García, Maria Helena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Skimming y scanning para la comprensión literal e inferencial en Inglés
অনুযায়ী: Báez Dueñas, Leidy Tatiana
প্রকাশিত: (2024)

Inferential reading, a key to enhance reading comprehension
অনুযায়ী: Ochoa Montaña, Judy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

El proceso lógico-inferencial como estrategia para la lectura crítica de textos argumentativos en básica secundaria
অনুযায়ী: López, Julia Natalia
প্রকাশিত: (2022)

Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de primaria de la IERS
অনুযায়ী: Cristancho Cely, Arlim Maritza
প্রকাশিত: (2021)

Comprendo y aprendo: “El mundo a través del significado”
অনুযায়ী: Rojas Villamil, Mónica De los Ángeles, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la lectura inferencial
অনুযায়ী: Durán, Neira
প্রকাশিত: (2019)

Reading comprehension processes in fourth and fifth grade children
অনুযায়ী: Soler Arias, Edibelcy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Comunidad de indagación : experiencias de lectura y escritura para fortalecer el pensamiento crítico, cuidadoso y creativo
অনুযায়ী: Mesa Merchán, Doris Andrea
প্রকাশিত: (2024)

Ambientes filosóficos y lectura crítica para la enseñanza de la filosofía y el filosofar
অনুযায়ী: García-Guzmán, Oscar
প্রকাশিত: (2019)

“Entre Cortes” : la Inferencia enunciativa en publicidad televisiva
অনুযায়ী: Hernández Cusba, Blanca Nubia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Moral Dilemmas as a Didactic Strategy in the Process of Critical Reading and Inference
অনুযায়ী: Sandoval-Fagua, Andrea-Isabel
প্রকাশিত: (2022)

The reading processes case of the educational institution Marco Antonio Quijano Rico
অনুযায়ী: Rodríguez Barrera, Alba Paola, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Alas de libertad : promoción de lectura literaria en la cárcel El Olivo de Santa Rosa de Viterbo
অনুযায়ী: Higuera Guarín, Gladys Yaneth
প্রকাশিত: (2017)

Metacognición como estrategia para el fomento de competencias de comprensión lectora
অনুযায়ী: Castiblanco Vargas, Lida Costanza
প্রকাশিত: (2022)

Música carranguera, una estrategia pedagógica, para la lectura literal e inferencial
অনুযায়ী: Londoño, Nicol Selene
প্রকাশিত: (2019)

Relación entre lateralidad y capacidad atencional en el desarrollo de los procesos lectores
অনুযায়ী: Bustamante Parra, Andrea Catalina
প্রকাশিত: (2019)

El cine foro como promotor de la lectura crítica
অনুযায়ী: Cruz Borda, Juan David
প্রকাশিত: (2022)

Prácticas de lectura crítica en el aula relacionadas con las dimensiones inferencial y literal
অনুযায়ী: Pinto Verdugo, Jenny Paola, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

La fábula digital como dinamizadora de la comprensión lectora : una estrategia steam en educación básica
অনুযায়ী: Ramos Salazar, Nelsyn
প্রকাশিত: (2022)

Comprensión y producción textual del español como lengua extranjera
অনুযায়ী: Velandia Meléndez, Doris Elisa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)