Asimilación y rechazo de la filosofía francesa en Alemania. La recepción de Manfred Frank : romanticismo, hermenéutica y de construcción

The Present and its Remaining Art, Literature and Image in the Contemporary Aesthetics
gan: Neuburger, Ana
Cyhoeddwyd: (2020)

Filosofía y enseñanza: miradas en Iberoamérica
Cyhoeddwyd: (2021)

Desafíos actuales de la enseñanza de la filosofía
gan: Díaz Bernal, Juan Guillermo, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Puntos de vista entre filosofía y escritura
Cyhoeddwyd: (2021)

Puntos de vista entre filosofía y escritura [E-Book]
Cyhoeddwyd: (2021)

Filosofía y enseñanza: miradas en Iberoamérica
gan: Pulido Cortés, Óscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Editorial
gan: Diagama Briceño, Camilo Andrés
Cyhoeddwyd: (2019)

Portada Cuestiones de Filosofía Vol. 4 Núm.24
gan: Cultural Margen Visual, Corporación Artística y
Cyhoeddwyd: (2019)

Presentación
gan: Londoño, Carlos Arturo
Cyhoeddwyd: (2013)

La disertación filosófica como método para la enseñanza de la filosofía
gan: Silva Másmela, Eliaquín
Cyhoeddwyd: (2022)

Aprender y enseñar filosofía en el mundo contemporáneo: De la mercantilización del pensamiento al despliegue de su ejercicio
gan: Pulido Cortés, Óscar
Cyhoeddwyd: (2011)

Por el laberinto de la didáctica en filosofía
gan: Benavides Rincón, Gabriel
Cyhoeddwyd: (2011)

The concepts of sympathy and humanitarianism in the moral philosophy of David Hume
gan: Gelvez, Carlos Ruben, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Transvoluciones : diálogos filosóficos
gan: Cristancho Altuzarra, José Gabriel
Cyhoeddwyd: (2021)

Desafíos para pensar… la enseñanza de la filosofía
gan: Kohan, Walter Omar
Cyhoeddwyd: (2011)

Filosofía para niños en función de la ética
gan: Pinto Ojeda, Andrea Camila
Cyhoeddwyd: (2021)

Pedagogical content knowledge and teaching of philosophy
gan: Castro, Lizeth Ximena, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Philosophy for children and philosophy with children: an inspiring experience in thinking about mathematics
gan: Piracoca, Yuli, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

La filosofía como práctica vital
gan: Castro Hernández, July Alejandra
Cyhoeddwyd: (2017)

Humor and Irony in Jorge Luis Borges from a Metaphysical Perspective
gan: Abello Rayo, Luis Fernando
Cyhoeddwyd: (2020)

La práctica filosófica como una actividad socialmente comprometida
gan: Rojas, Víctor Andrés
Cyhoeddwyd: (2011)

Experiencias Filosóficas con la Primera Infancia: Entrevista a Walter Kohan
gan: Chacón Quiroga, Karen Julieth, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Pensar de otro modo: Herramientas filosóficas para investigar en educación
gan: Groppa Aquino, Julio, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

El lenguaje matemático como posible acto de habla
gan: Sánchez Vergel, Henry Humberto
Cyhoeddwyd: (2024)

Sobre reglas y lenguaje privado : de las concepciones filosóficas a las implicaciones lingüísticas
gan: Rodríguez Vargas, Andrés F.
Cyhoeddwyd: (2022)

Cuestiones de Filosofía Núm. 24 versión completa
gan: Diagama Briceño, Camilo Andrés
Cyhoeddwyd: (2019)

Entrevista a Walter Kohan
gan: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Pensar con Sloterdijk. Antropotécnica, ejercicio y educación
Cyhoeddwyd: (2021)

Philosophical education asexpe rience and possibility
gan: Mariño Díaz, Liliana Andrea
Cyhoeddwyd: (2012)

Thinking with Sloterdijk. Anthropotechnics, exercise, and education
gan: Pulido-Cortés, Oscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Una propuesta de orientaciones pedagógicas desde la filosofía de Nuestramérica para la enseñanza de la filosofía en Colombia
gan: Carmona-Cardona, Andrés, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Filosofía y educación
Cyhoeddwyd: (2021)

Dissertation as Strategy for the Teaching of Philosophy
gan: Silva-Másmela, Eliaquín, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La enseñanza de la filosofía, entre el medio y la conjunción
gan: Páez Guzmán, Esaú Ricardo
Cyhoeddwyd: (2016)

Cuestiones de Filosofía Núm. 25 versión completa
gan: Diagama Briceño, Camilo Andrés
Cyhoeddwyd: (2020)

Separata sección Filosofía y ciencias sociales
gan: Margen Visual, Corporación Artística y Cultural
Cyhoeddwyd: (2020)