Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural

Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural

Weitere Versionen anzeigen (1)

1 recurso en línea (páginas 9-24).

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Torres Pérez, Germán Edgardo, Dávila Sanabria, Doris Teresa
Format: Artículo de revista
Sprache:spa
Veröffentlicht: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Schlagworte:
Comprensión de lectura
Desarrollo de la lectura
Lectura - Enseñanza correctiva
Comprensión lectora
Fluidez
Estrategia multigrada
Educación rural
Escuela nueva
Online Zugang:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2426

Ähnliche Einträge