Apropiación de la realidad aumentada como apoyo a la enseñanza de las Ciencias Naturales en educación básica primaria

Use of Augmented Reality, Gamification and M-learning
af: Claros-Perdomo, Danna Camila, et al.
Udgivet: (2019)

Orientation System Using Augmented Reality for Universities
af: Ortiz-Martinez, Elkin-Faber, et al.
Udgivet: (2023)

Audio effects on haptics perception during drilling simulation
af: Valbuena Vanegas, Yair Alexander, et al.
Udgivet: (2019)

Auditive Navigation System for Visually Impaired Individuals in Indoor Spaces Using Augmented Reality
af: Díaz, Edwin-Alfonso, et al.
Udgivet: (2023)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
af: Arias Plazas, Alba Esperanza
Udgivet: (2019)

Educación en tiempos de coronavirus : discursos y prácticas de estudiantes y docentes
af: Aperador Mancipe, Fredy Esteban
Udgivet: (2022)

Photogrammetry for Augmented Reality, A Low-Cost Method Applied to 3D Modeling in Secondary Schools
af: Quintero-Madroñero, Jairo-Hernando, et al.
Udgivet: (2021)

Collision detection with V-Collide and PhysX libraries for virtual interaction with haptic interfaces
af: Pinto-Salamanca, María Luisa, et al.
Udgivet: (2015)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
af: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Udgivet: (2021)

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del tema normalización de bases de datos para entornos virtuales
af: Berdugo Morantes, Dagoberto Andrés
Udgivet: (2021)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Udgivet: (2021)

Didactic units with augmented reality for teaching of management
af: Díaz Aldana, Ana Patricia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Udgivet: (2023)

Uso de herramientas TIC y Google Classroom dado por maestros en tiempos de pandemia Covid-19. Caso Colegio de Boyacá de Tunja
af: Hernández Matta, María Rita
Udgivet: (2023)

Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
af: Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
Udgivet: (2018)

Evaluation of User Interfaces Description Languages to Augmented Reality
af: Cruz-Carrizales, Camilo-Andrés, et al.
Udgivet: (2021)

Analysis of Satellite Images Using Deep Learning Techniques and Remotely Piloted Aircraft for a Detailed Description of Tertiary Roads
af: Moreno-Vergara, Maria-Camila, et al.
Udgivet: (2021)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
af: Gil Buitrago, Diana Carolina
Udgivet: (2024)

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
af: Félix López, Wilfido Bosbelí
Udgivet: (2024)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
af: Sora Arcos, Luz Andrea
Udgivet: (2020)

Traces of the first Colombian telenovela and its historical reference with human rights
af: Serrano Suárez, Over Humberto
Udgivet: (2018)

Models to analyze public policies and national reality
af: Peña-Salinas, Víctor Hugo
Udgivet: (2013)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
af: Romero López, Paula Andrea
Udgivet: (2020)

Práctica docente durante la transición hacia la enseñanza remota de emergencia
af: Garavito Ulloa, Lizzett Viviana
Udgivet: (2024)

Exigencias y realidades en escuela nueva multigrado. Mirada de actores en institución pública rural de Boyacá
af: Castañeda Vargas, Rosa Aurora
Udgivet: (2022)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
af: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Udgivet: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
af: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Udgivet: (2021)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
af: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Udgivet: (2021)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
af: Díaz Triana, Yenny Briggitt
Udgivet: (2019)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
af: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Udgivet: (2020)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
af: Suárez, Milton Olmedo
Udgivet: (2020)

Prescription of the rights derived from the contract reality according to the jurisprudence of the Council of State
af: González Vargas, Víctor Mauricio
Udgivet: (2022)

VIRTUAL EDUCATION OR VIRTUALITY OF EDUCATION
af: Nieto Göller, Rafael Andrés
Udgivet: (2013)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
af: Díaz Veloza, Luis Miguel
Udgivet: (2020)

Objetos Virtuales de Aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias Sociales
af: Arenas, Elizabeth
Udgivet: (2019)

Guía de Moodle 1.9 para profesores
af: López López, Edgar Nelson
Udgivet: (2017)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
af: Hernández Quica, William Alexander
Udgivet: (2022)