Apropiación de la realidad aumentada como apoyo a la enseñanza de las Ciencias Naturales en educación básica primaria

Use of Augmented Reality, Gamification and M-learning
door: Claros-Perdomo, Danna Camila, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Orientation System Using Augmented Reality for Universities
door: Ortiz-Martinez, Elkin-Faber, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Audio effects on haptics perception during drilling simulation
door: Valbuena Vanegas, Yair Alexander, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Auditive Navigation System for Visually Impaired Individuals in Indoor Spaces Using Augmented Reality
door: Díaz, Edwin-Alfonso, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
door: Arias Plazas, Alba Esperanza
Gepubliceerd in: (2019)

Educación en tiempos de coronavirus : discursos y prácticas de estudiantes y docentes
door: Aperador Mancipe, Fredy Esteban
Gepubliceerd in: (2022)

Photogrammetry for Augmented Reality, A Low-Cost Method Applied to 3D Modeling in Secondary Schools
door: Quintero-Madroñero, Jairo-Hernando, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Collision detection with V-Collide and PhysX libraries for virtual interaction with haptic interfaces
door: Pinto-Salamanca, María Luisa, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
door: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Gepubliceerd in: (2021)

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del tema normalización de bases de datos para entornos virtuales
door: Berdugo Morantes, Dagoberto Andrés
Gepubliceerd in: (2021)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Gepubliceerd in: (2021)

Didactic units with augmented reality for teaching of management
door: Díaz Aldana, Ana Patricia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Uso de herramientas TIC y Google Classroom dado por maestros en tiempos de pandemia Covid-19. Caso Colegio de Boyacá de Tunja
door: Hernández Matta, María Rita
Gepubliceerd in: (2023)

Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
door: Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
Gepubliceerd in: (2018)

Evaluation of User Interfaces Description Languages to Augmented Reality
door: Cruz-Carrizales, Camilo-Andrés, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Analysis of Satellite Images Using Deep Learning Techniques and Remotely Piloted Aircraft for a Detailed Description of Tertiary Roads
door: Moreno-Vergara, Maria-Camila, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
door: Gil Buitrago, Diana Carolina
Gepubliceerd in: (2024)

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
door: Félix López, Wilfido Bosbelí
Gepubliceerd in: (2024)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
door: Sora Arcos, Luz Andrea
Gepubliceerd in: (2020)

Traces of the first Colombian telenovela and its historical reference with human rights
door: Serrano Suárez, Over Humberto
Gepubliceerd in: (2018)

Models to analyze public policies and national reality
door: Peña-Salinas, Víctor Hugo
Gepubliceerd in: (2013)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
door: Romero López, Paula Andrea
Gepubliceerd in: (2020)

Práctica docente durante la transición hacia la enseñanza remota de emergencia
door: Garavito Ulloa, Lizzett Viviana
Gepubliceerd in: (2024)

Exigencias y realidades en escuela nueva multigrado. Mirada de actores en institución pública rural de Boyacá
door: Castañeda Vargas, Rosa Aurora
Gepubliceerd in: (2022)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
door: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Gepubliceerd in: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
door: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Gepubliceerd in: (2021)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
door: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
door: Díaz Triana, Yenny Briggitt
Gepubliceerd in: (2019)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
door: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Gepubliceerd in: (2020)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
door: Suárez, Milton Olmedo
Gepubliceerd in: (2020)

Prescription of the rights derived from the contract reality according to the jurisprudence of the Council of State
door: González Vargas, Víctor Mauricio
Gepubliceerd in: (2022)

VIRTUAL EDUCATION OR VIRTUALITY OF EDUCATION
door: Nieto Göller, Rafael Andrés
Gepubliceerd in: (2013)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
door: Díaz Veloza, Luis Miguel
Gepubliceerd in: (2020)

Objetos Virtuales de Aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias Sociales
door: Arenas, Elizabeth
Gepubliceerd in: (2019)

Guía de Moodle 1.9 para profesores
door: López López, Edgar Nelson
Gepubliceerd in: (2017)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
door: Hernández Quica, William Alexander
Gepubliceerd in: (2022)