Apropiación de la realidad aumentada como apoyo a la enseñanza de las Ciencias Naturales en educación básica primaria

Use of Augmented Reality, Gamification and M-learning
Yazar:: Claros-Perdomo, Danna Camila, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Orientation System Using Augmented Reality for Universities
Yazar:: Ortiz-Martinez, Elkin-Faber, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Audio effects on haptics perception during drilling simulation
Yazar:: Valbuena Vanegas, Yair Alexander, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Auditive Navigation System for Visually Impaired Individuals in Indoor Spaces Using Augmented Reality
Yazar:: Díaz, Edwin-Alfonso, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
Yazar:: Arias Plazas, Alba Esperanza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Educación en tiempos de coronavirus : discursos y prácticas de estudiantes y docentes
Yazar:: Aperador Mancipe, Fredy Esteban
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Photogrammetry for Augmented Reality, A Low-Cost Method Applied to 3D Modeling in Secondary Schools
Yazar:: Quintero-Madroñero, Jairo-Hernando, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Collision detection with V-Collide and PhysX libraries for virtual interaction with haptic interfaces
Yazar:: Pinto-Salamanca, María Luisa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
Yazar:: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del tema normalización de bases de datos para entornos virtuales
Yazar:: Berdugo Morantes, Dagoberto Andrés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Didactic units with augmented reality for teaching of management
Yazar:: Díaz Aldana, Ana Patricia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Uso de herramientas TIC y Google Classroom dado por maestros en tiempos de pandemia Covid-19. Caso Colegio de Boyacá de Tunja
Yazar:: Hernández Matta, María Rita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
Yazar:: Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Evaluation of User Interfaces Description Languages to Augmented Reality
Yazar:: Cruz-Carrizales, Camilo-Andrés, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Analysis of Satellite Images Using Deep Learning Techniques and Remotely Piloted Aircraft for a Detailed Description of Tertiary Roads
Yazar:: Moreno-Vergara, Maria-Camila, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
Yazar:: Gil Buitrago, Diana Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
Yazar:: Félix López, Wilfido Bosbelí
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
Yazar:: Sora Arcos, Luz Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Traces of the first Colombian telenovela and its historical reference with human rights
Yazar:: Serrano Suárez, Over Humberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Models to analyze public policies and national reality
Yazar:: Peña-Salinas, Víctor Hugo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
Yazar:: Romero López, Paula Andrea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Práctica docente durante la transición hacia la enseñanza remota de emergencia
Yazar:: Garavito Ulloa, Lizzett Viviana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Exigencias y realidades en escuela nueva multigrado. Mirada de actores en institución pública rural de Boyacá
Yazar:: Castañeda Vargas, Rosa Aurora
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
Yazar:: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
Yazar:: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
Yazar:: Grande Núñez, Carlos Enrique, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
Yazar:: Díaz Triana, Yenny Briggitt
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
Yazar:: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
Yazar:: Suárez, Milton Olmedo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Prescription of the rights derived from the contract reality according to the jurisprudence of the Council of State
Yazar:: González Vargas, Víctor Mauricio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

VIRTUAL EDUCATION OR VIRTUALITY OF EDUCATION
Yazar:: Nieto Göller, Rafael Andrés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
Yazar:: Díaz Veloza, Luis Miguel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Objetos Virtuales de Aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias Sociales
Yazar:: Arenas, Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Guía de Moodle 1.9 para profesores
Yazar:: López López, Edgar Nelson
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
Yazar:: Hernández Quica, William Alexander
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)