La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase

Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos
著者:: Niño Castillo, Yuri Carolina
出版事項: (2019)

Mujeres en la investigación matemática, escenarios de visibilización
著者:: González Gutiérrez, Nelsy Rocío
出版事項: (2021)

Implementation of an a Priori theoretical model of mathematical competence associated with the learning of a mathematical object
著者:: García-Quiroga, Bernardo, 等
出版事項: (2017)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, 等
出版事項: (2017)

Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH
著者:: Velandia Carreño, Angela Marcela
出版事項: (2022)

Reflexión docente sobre situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
著者:: Jiménez Parra, Juan Arturo, 等
出版事項: (2019)

Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas
著者:: Jiménez Espinosa, Alfonso, 等
出版事項: (2019)

Práctica pedagógica : el caso de un profesor de matemáticas Iniciante
著者:: Ruiz Reina, Yexica Adriana
出版事項: (2024)

The nature of mathematical knowledge and the impact on the teacher conceptions
著者:: Cerón Álvarez, Diana Carolina, 等
出版事項: (2012)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
著者:: Díaz Soler, Hildebrando
出版事項: (2021)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
著者:: Casas Rodríguez, Laura Ximena
出版事項: (2019)

Motivación, una experiencia por descubrir en matemáticas
著者:: Molina Murcia, Yeison Ferney
出版事項: (2024)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
著者:: Quemba Plazas, Ligia Stella
出版事項: (2021)

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
著者:: González Gutiérrez, Nelsy Rocío, 等
出版事項: (2018)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
著者:: Chacón Benavides, José Antonio, 等
出版事項: (2018)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario
著者:: Sepúlveda Delgado, Omaida
出版事項: (2020)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario.
著者:: Sepúlveda Delgado, Omaida; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
出版事項: (2018)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
著者:: Cordero Jaime, Maryori Rocio
出版事項: (2024)

Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
著者:: Leguizamón Romero, José Francisco
出版事項: (2017)

Diseño de secuencias didácticas, en el contexto de la educación económica y financiera
著者:: Rincón Saavedra, Elba Maritza
出版事項: (2019)

Guías de clase algebra matricial. 2023.
著者:: Prieto Muñoz, Nelson Yesid
出版事項: (2024)

Las narrativas literarias como medio educativo en la resolución de problemas matemáticos
著者:: Moreno Laverde, Jhonny Alejandro
出版事項: (2024)

El contexto extraescolar como mediación en el desarrollo del pensamiento métrico
著者:: Tuta Mora, Angela Rocío
出版事項: (2021)

Changes on the initial conceptions and induction on the nature of mathematics and its didactics of an undergraduate students program in mathematics and statistics
著者:: Piratoba Gil, Ruth Paola, 等
出版事項: (2014)

Lúdica y comunidad En el desarrollo del pensamiento geométrico
著者:: Vega Monroy, Fabián Merardo, 等
出版事項: (2019)

Philosophy for children and philosophy with children: an inspiring experience in thinking about mathematics
著者:: Piracoca, Yuli, 等
出版事項: (2022)

Caracterización de la Dimensión Epistémica y Cognitiva en el modelo CDM del profesor para el objeto Integral
著者:: González Sánchez, Diego Fabián
出版事項: (2021)

Representaciones semióticas en números racionales
著者:: Granados Niño, Nancy Johana
出版事項: (2024)

Conocimiento didáctico matemático en la dimensión epistémica, para la enseñanza del objeto inecuaciones : una perspectiva desde las concepciones y creencias del profesor
著者:: Piratoba Gil, Leonardo Marcedonio
出版事項: (2024)

Knowledge and use of mathematical language in initial teacher training in mathematics
著者:: Hernández-Suárez, César Augusto, 等
出版事項: (2017)

Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto
著者:: Gómez Rodríguez, Nicolle Johana, 等
出版事項: (2019)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
著者:: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
出版事項: (2022)

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
著者:: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, 等
出版事項: (2019)

El juego como estrategia didáctica para la superación de errores y dificultades en la iniciación al álgebra en el grado octavo
著者:: Alvarez Bello, Ramiro Alonso
出版事項: (2019)

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
著者:: Avella Tuta, Diana Paola, 等
出版事項: (2019)

La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
著者:: Martínez Piña, Raúl Hernán
出版事項: (2024)