El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema

Metodología para el desarrollo colaborativo de videojuegos
af: Alarcón Aldana, Andrea Catherine, et al.
Udgivet: (2021)

Evaluación pedagogíca de materiales educativos digitales sobre el aprendizaje de números enteros para grado séptimo
af: Roncancio Malaver, Alfredo
Udgivet: (2020)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
af: Sora Arcos, Luz Andrea
Udgivet: (2020)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
af: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Udgivet: (2018)

Emotion recognition techniques using physiological signals and video games –Systematic review–
af: Callejas-Cuervo, Mauro, et al.
Udgivet: (2017)

Experiences in the creation of an artistic video game as an interdisciplinary exercise in a research project
af: Uribe Ordoñez, Nitae Andrés
Udgivet: (2020)

Mol2all-videogame for the stoichiometry learning: identification of the charateristics game and player’s profile
af: Medina García , Víctor Hugo, et al.
Udgivet: (2021)

Uso de la robótica educativa como estrategia didáctica en el aula
af: Barrera Lombana, Nelson
Udgivet: (2015)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
af: Santos Caro, Sergio Duvan
Udgivet: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
af: Ruiz Macías, Edelmira
Udgivet: (2018)

Mediación de las TIC en la escritura del inglés en estudiantes de grado noveno de la IERD Cacicazgo del municipio de Suesca
af: Hernández Buitrago, Jeniffer Adriana
Udgivet: (2020)

Design of an electronic device based on cyclic actions as an entertainment tool for social inclusion to people on quadriplegia condition
af: Munevar, Pablo Antonio Gelvez, et al.
Udgivet: (2013)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
af: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Udgivet: (2020)

Estrategia pedagógica apoyada con material educativo digital estudio comparado entre modalidad presencial asistida y educación virtual
af: Castellanos Huertas, Ginna Marcela, et al.
Udgivet: (2022)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
af: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Udgivet: (2020)

Juegos tradicionales : aportes al desarrollo socio – cultural de los estudiantes de la Institución Educativa Ignacio Gil Sanabria del municipio de Siachoque
af: Ardila Barragán, José Noé
Udgivet: (2022)

Incidencia del ambiente familiar en la convivencia escolar de los estudiantes de Grado Noveno (9°) de la Institución Educativa “La Independencia”, del municipio de Sogamoso, Boyacá
af: Salinas Bernal, Laura Jackeline
Udgivet: (2024)

The Escuela Graduada Model. Similarities with the current educational model in Spain
af: Navarro Martínez, Óscar
Udgivet: (2018)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
af: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Udgivet: (2019)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
af: Suárez Forero, Danny Jusep
Udgivet: (2020)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
af: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
Udgivet: (2020)

Teacher Evaluation in Mexican Rural Schools: A Political-Educational Analysis
af: Hernández Herrera, María Teresa
Udgivet: (2020)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
af: Franco Galeano, Luis Edier
Udgivet: (2020)

Tevecentros network of secondary schools in the Dominican Republic, successful and abandoned
af: Martínez R, Jorge Adarberto
Udgivet: (2022)

Funny English
af: Cifuentes Barrera, Angela Liliana, et al.
Udgivet: (2021)

Educación en Colombia siglo XX. Entre cooperación y configuración : sistema educativo, descentralización, mejoramiento cualitativo
af: Agudelo Cely, Nubia Cecilia
Udgivet: (2021)

Promoting water awareness in university students through a game as a teaching strategy
af: Marlés-Betancourt, Claritza, et al.
Udgivet: (2021)

ONTOGuide: A Domain Ontology for the Retrieval and Publication of Online Educational Resources
af: Otero-Cano, Paola-Andrea, et al.
Udgivet: (2023)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
af: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Udgivet: (2020)

PERCEPCIÓN DEL PASO DEL PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL AL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL: CASO INEM CARLOS ARTURO TORRES 1990-1994
af: Cepeda Calderón, Carmenza
Udgivet: (2021)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
af: Monroy Vega, Laura Viviana
Udgivet: (2020)

Diseño de un material didáctico computarizado para la enseñanza de oscilaciones y ondas, a partir del estilo de aprendizaje de los estudiantes
af: Ruiz Macías, Edelmira, et al.
Udgivet: (2018)

Conociendo herramientas tecnológicas y redes sociales
af: Estupiñan Gallo, Jair Sebastián
Udgivet: (2023)

Producciones audiovisuales y su importancia en la cualificación de los procesos de comunicación en el aula
af: Torres Avila, Yusselfy
Udgivet: (2022)

Technologies and education in the context of five Latin American countries
af: Leguizamón González, Myriam Cecilia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Udgivet: (2022)

Masculinities and School Territory in a Rural Educational Institution in Boyacá, Colombia
af: Barbosa , José, et al.
Udgivet: (2023)