Audio effects on haptics perception during drilling simulation

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
af: Arias Plazas, Alba Esperanza
Udgivet: (2019)

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del tema normalización de bases de datos para entornos virtuales
af: Berdugo Morantes, Dagoberto Andrés
Udgivet: (2021)

IoT-ATL: Prototype of a Digital Twin to Simulate Educational Scenarios in the Art and Technology Laboratories at the Departmental Institute of Fine Arts in Cali, Colombia
af: Ordóñez-Bolaños, Oswaldo-Andrés, et al.
Udgivet: (2023)

Apropiación de la realidad aumentada como apoyo a la enseñanza de las Ciencias Naturales en educación básica primaria
af: Angarita López, Jhonn Jairo
Udgivet: (2019)

Conceptos básicos de dibujo técnico
af: Vargas Suárez, Daniela, et al.
Udgivet: (2022)

Redes sociales virtuales como dispositivos mediáticos contemporáneos
af: Beltrán Riaño, Daniel Ernesto
Udgivet: (2018)

Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
af: Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
Udgivet: (2018)

Desarrollo de una estrategia didáctica basada en videojuegos de realidad virtual para la enseñanza y aprendizaje de fundamentos de circuitos eléctricos de corriente continua para estudiantes del programa de Licenciatura en Tecnología
af: Albarracín Acero, Diego Alejandro
Udgivet: (2022)

Use of augmented reality, virtual reality and artificial intelligence in secondary education: a systematic review
af: Lancheros-Bohorquez, Wilson Ferney, et al.
Udgivet: (2024)

Objetos Virtuales de Aprendizaje en la enseñanza de las Ciencias Sociales
af: Arenas, Elizabeth
Udgivet: (2019)

Educación en tiempos de coronavirus : discursos y prácticas de estudiantes y docentes
af: Aperador Mancipe, Fredy Esteban
Udgivet: (2022)

Design and simulation of a flow concentrator to increase the wind power available in a low power wind turbine
af: Arciniegas Arenas, Esneider, et al.
Udgivet: (2018)

Engagement level analysis in the programming of haptic devices through a brain computer interface
af: Peña-Cortés, César Augusto, et al.
Udgivet: (2022)

Estrategia didáctica en TIC para la enseñanza de la aritmética de los decimales exactos en estudiantes de grado quinto
af: González González, John Jairo
Udgivet: (2022)

Strengthening of interpretation skills and problem solving through a virtual learning environment
af: Gutiérrez-Rodríguez, César Augusto
Udgivet: (2018)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
af: Hernández Quica, William Alexander
Udgivet: (2022)

Simulation of a biogas cleaning process using different amines
af: Sepúlveda, Guillermo, et al.
Udgivet: (2018)

Monte carlo simulation of different positron emitting radionuclides incorporated in a soft tissue volume / Simulación de Monte carlo de diferentes radionúclidos emisores de positrones incorporados en un volumen de tejido blando
af: Martínez Ovalle, Segundo Agustín, et al.
Udgivet: (2017)

Simulación con modelos aleatorios : conocimiento estadístico-probabilístico y simulación.
af: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel, et al.
Udgivet: (2019)

Simulación con modelos aleatorios : conocimiento estadístico-probabilístico y simulación.
af: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Udgivet: (2014)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
af: Gil Buitrago, Diana Carolina
Udgivet: (2024)

Uso de herramientas TIC y Google Classroom dado por maestros en tiempos de pandemia Covid-19. Caso Colegio de Boyacá de Tunja
af: Hernández Matta, María Rita
Udgivet: (2023)

Stochastic Simulation to Determine the Present Net Value and Uncertainty Costin a Wind Power Plant
af: Rivera, Sergio, et al.
Udgivet: (2019)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Udgivet: (2021)

Modeling and simulation of a pervaporator coupled to a simultaneous saccharification-fermentation process for the ethanol production
af: Cubillos-Lobo, Jairo Antonio, et al.
Udgivet: (2015)

Subject and text production in virtual campus
af: Cuéllar Sánchez, Diana Mireya, et al.
Udgivet: (2013)

Statistical model of the distribution of matter of protoplanetary disks
af: Poveda Tejada, Nicanor, et al.
Udgivet: (2018)

Aplicación móvil para visualización y descripción de sitios de la UPTC utilizando realidad aumentada y lengua de señas colombiana
af: Preciado Rojas, María Camila
Udgivet: (2021)

Diseño y construcción de un intercambiador de calor de placas paralelas para el laboratorio de transferencia de calor
af: Díaz Guevara, Sergio Andrés, et al.
Udgivet: (2019)

Tutors Agents for Teaching
af: Marcillo-Pinzón, Diego Fernando
Udgivet: (2020)

Development of a physical simulation method of steel welds for fatigue crack propagation studies, on heat affected zones
af: Atehortua-López, Daniel Fernando, et al.
Udgivet: (2016)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
af: Díaz Triana, Yenny Briggitt
Udgivet: (2019)

Board experience in Mérida (Venezuela). 1808-1811
af: Samudio Aizpurúa, Edda Otilia
Udgivet: (2010)

Remote education during the COVID-19 emergency. Analysis of the experience of university students
af: Nuñez Espinel, Luz Angela
Udgivet: (2022)

Design and modeling of a virtual PA-10 robot for surgical applications
af: Fernández-Riomalo, Carlos Eduardo, et al.
Udgivet: (2016)

Didactic proposal for virtual learning environments from the praxeological approach
af: Saza, Ilber Darío
Udgivet: (2018)