Desarrollo de la competencia de indagación en ciencias naturales

La enseñanza por indagación en el desarrollo de habilidades científicas
حسب: Sosa, Joaquín Alexander, وآخرون
منشور في: (2019)

Desarrollo curricular en las Ciencias Naturales de educación básica primaria
حسب: Molina Suárez, Karen Tatiana, وآخرون
منشور في: (2020)

Inquiry competence: a look from the conceptions of teachers in natural sciences teachers in natural sciences
حسب: Méndez , Daniel, وآخرون
منشور في: (2023)

Implementación de colecciones vivas de plantas in situ en reservas naturales de la sociedad civil en los municipios de Villa de Leyva, Arcabuco y Gachantivá, Boyacá, Colombia
حسب: Jiménez Palacios, José Alejandro, وآخرون
منشور في: (2022)

La didáctica como disciplina científica y pedagógica
حسب: Prieto González, Gladys Esperanza, وآخرون
منشور في: (2018)

Categorization of questions posed before and after inquiry-based learning
حسب: García González, Sandra Milena, وآخرون
منشور في: (2014)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
حسب: Franco Galeano, Luis Edier
منشور في: (2020)

Aprendiendo sobre aves : una estrategia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la enseñanza en la escuela rural multigrado
حسب: Arango Martínez, Angie Viviana
منشور في: (2020)

Nativos rescatando tesoros y saberes : una estrategia de educación ambiental por medio de la guianza turística
حسب: Molano Malaver, Javier Enrique
منشور في: (2022)

Especies de aves focales : una alternativa para la conservación de la Reserva Forestal Protectora El Malmo
حسب: Sandoval Gutiérrez, Liby Saray
منشور في: (2020)

Apoyo en procesos sancionatorios ambientales en el Grupo Técnico de Corpoboyacá
حسب: Saavedra Suancha, Laura Manuela
منشور في: (2022)

Práctica empresarial en gestión integral del recurso hídrico, dentro del Plan de Acción 2020-2023 CORPOBOYACÁ
حسب: Durán Piña, Laura Natalia
منشور في: (2022)

Práctica con proyección empresarial en gestión integral del recurso hídrico Plan de Acción 2020-2023 - CORPOBOYACÁ
حسب: Burbano Mariño, César Felipe
منشور في: (2022)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
حسب: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
منشور في: (2021)

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
حسب: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, وآخرون
منشور في: (2019)

Saberes ambientales alcanzados desde la perspectiva de la agroecología : el caso huerta escolar
حسب: Niño Torres, David Fernando
منشور في: (2022)

Exploremos nuestro entorno con Tiplero, el lagarto.
حسب: Daza Pérez, Erika Patricia, وآخرون
منشور في: (2020)

Exploremos nuestro entorno con Tiplero, el lagarto.
حسب: Daza Pérez, Erika Patricia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, وآخرون
منشور في: (2008)

La fotografía como estrategia pedagógica para la enseñanza de las Ciencias Naturales en escuela nueva
حسب: Yori Sanabria, Lucy Edith
منشور في: (2021)

Acciones pedagógicas para fortalecer la construcción de cultura ambiental responsable en el manejo adecuado del recurso hídrico
حسب: González Quiroga, Reinel, وآخرون
منشور في: (2022)

Aprender estructuras aritméticas a través de la interdisciplinariedad con Ciencias Naturales
حسب: Figueredo, Eliana Marcela, وآخرون
منشور في: (2019)

Ausubel y Vigotsky : una puesta en marcha del pensamiento crítico en docentes en formación
حسب: Piracoca Parada, Diana Marcela, وآخرون
منشور في: (2022)

Implementación del cine como estrategia para fortalecer el pensamiento crítico en el área de educación ambiental en estudiantes de grado cuarto del Colegio Cooperativo
حسب: López Velásquez, Karen Lorena
منشور في: (2022)

La riqueza ambiental del municipio de San Eduardo, Boyacá. Una experiencia escolar para la apropiación del territorio
حسب: Rojas Suárez, Yancy Judith
منشور في: (2022)

Desarrollo de competencias científicas a partir de las propiedades de la materia
حسب: Suárez Mendoza, Adela Del pilar, وآخرون
منشور في: (2019)

Diversidad de plantas arvenses presentes en la Granja La María de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y sus beneficios ecológicos Tunja - Boyacá
حسب: Solano Pérez, Angela Teresa, وآخرون
منشور في: (2020)

Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación. Boletín Institucional UPTC 2014-2018 : Ciencias Agropecuarias. Area de Ciencias Naturales
منشور في: (2020)

Fortalecimiento de la clasificación como habilidad del pensamiento hacia la competencia investigativa
حسب: Uricoechea, Mauricio, وآخرون
منشور في: (2019)

Apropiación de la realidad aumentada en la enseñanza de Ciencias Naturales en educación básica primaria
حسب: Angarita López, Jhonn Jairo
منشور في: (2019)

Análisis de los contenidos del sistema nervioso en los libros de texto de la educación básica secundaria desde los aportes de la neurociencia
حسب: Arévalo Fonseca, Ludyn Johana
منشور في: (2023)

La interdisciplinariedad en la enseñanza de la física : abordaje desde la nanomedicina
حسب: Umbarila Benavides, Julian David
منشور في: (2021)

Apropiación conceptual de la astronomía en el contexto de la educación primaria
حسب: Navarrete Flórez, Diana Sofía, وآخرون
منشور في: (2021)

Investigación, difusión y aplicación en la ciencia
حسب: José Cazau, Pablo Maria
منشور في: (2014)

Estado Actual de las Competencias Científico Naturales desde el Aprendizaje por Indagación
حسب: Fuentes, Diana Milena, وآخرون
منشور في: (2019)

Comunidad de indagación : experiencias de lectura y escritura para fortalecer el pensamiento crítico, cuidadoso y creativo
حسب: Mesa Merchán, Doris Andrea
منشور في: (2024)

Hablar ciencia desde la experimentación del entorno natural para el aprendizaje de la fotosíntesis
حسب: Vega Páez, Yobana Lucía
منشور في: (2023)