Reflexión docente sobre situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
অনুযায়ী: Quemba Plazas, Ligia Stella
প্রকাশিত: (2021)

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
অনুযায়ী: Avella Tuta, Diana Paola, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase
অনুযায়ী: Jiménez Espinosa, Alfonso
প্রকাশিত: (2019)

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación
অনুযায়ী: Jiménez Espinosa, Alfonso
প্রকাশিত: (2019)

Aprendizaje de los números complejos desde la teoría de las situaciones didácticas y el Software Geogebra
অনুযায়ী: Antonio Peña, Jesús Adrián
প্রকাশিত: (2021)

Práctica pedagógica en matemáticas en escuelas rurales : un estudio de caso
অনুযায়ী: Zorro Suárez, Yessica Yolima
প্রকাশিত: (2021)

Lúdica y comunidad En el desarrollo del pensamiento geométrico
অনুযায়ী: Vega Monroy, Fabián Merardo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

El contexto extraescolar como mediación en el desarrollo del pensamiento métrico
অনুযায়ী: Tuta Mora, Angela Rocío
প্রকাশিত: (2021)

Comprensión y resolución de problemas matemáticos desde la macroestructura del texto
অনুযায়ী: Montero, Leidi Viviana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
অনুযায়ী: Hurtado Martínez, Miguel Angel
প্রকাশিত: (2019)

La geometría, eje integrador del pensamiento matemático en educación básica
অনুযায়ী: González, Nelsy Rocio, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
অনুযায়ী: Casas Rodríguez, Laura Ximena
প্রকাশিত: (2019)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de técnicas de conteo
অনুযায়ী: González González, William Reinaldo
প্রকাশিত: (2024)

Software GeoGebra como herramienta en enseñanza y aprendizaje de la Geometría
অনুযায়ী: Álvarez - Melgarejo, Chiquinquirá, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH
অনুযায়ী: Velandia Carreño, Angela Marcela
প্রকাশিত: (2022)

Las narrativas literarias como medio educativo en la resolución de problemas matemáticos
অনুযায়ী: Moreno Laverde, Jhonny Alejandro
প্রকাশিত: (2024)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario
অনুযায়ী: Sepúlveda Delgado, Omaida
প্রকাশিত: (2020)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario.
অনুযায়ী: Sepúlveda Delgado, Omaida; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
প্রকাশিত: (2018)

La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
অনুযায়ী: Sanabria Cachope, Ana Delia
প্রকাশিত: (2019)

La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes
অনুযায়ী: Molano Carranza, Catalina
প্রকাশিত: (2019)

The nature of mathematical knowledge and the impact on the teacher conceptions
অনুযায়ী: Cerón Álvarez, Diana Carolina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

(Re)significación de la práctica docente : reflexiones acerca del quehacer del maestro
অনুযায়ী: Granados Becerra, Leonor Itsmenia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Situaciones didácticas para el aprendizaje de las cónicas desde el concepto de métrica
অনুযায়ী: Garzón Zipa, Cristian Julián
প্রকাশিত: (2021)

Diseño de secuencias didácticas, en el contexto de la educación económica y financiera
অনুযায়ী: Rincón Saavedra, Elba Maritza
প্রকাশিত: (2019)

La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
অনুযায়ী: Martínez Piña, Raúl Hernán
প্রকাশিত: (2024)

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
অনুযায়ী: González Gutiérrez, Nelsy Rocío, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Mujeres en la investigación matemática, escenarios de visibilización
অনুযায়ী: González Gutiérrez, Nelsy Rocío
প্রকাশিত: (2021)

Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos
অনুযায়ী: Niño Castillo, Yuri Carolina
প্রকাশিত: (2019)

Knowledge and use of mathematical language in initial teacher training in mathematics
অনুযায়ী: Hernández-Suárez, César Augusto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Representación de objetos tridimensionales a partir de situaciones didácticas en básica secundaria del Colegio Nuestra Señora del Rosario
অনুযায়ী: Cubides Quevedo, Angel Leonardo
প্রকাশিত: (2022)

Algunos modelos matemáticos aplicados en ecología
অনুযায়ী: Balaguera Cala, Yury Paola, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
অনুযায়ী: Leguizamón Romero, José Francisco
প্রকাশিত: (2017)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
অনুযায়ী: Hernández Quica, William Alexander
প্রকাশিত: (2022)

A new meaning of the teaching practice: reflections on the teacher’s daily basis
অনুযায়ী: Granados Becerra, Leonor Itsmenia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Changes on the initial conceptions and induction on the nature of mathematics and its didactics of an undergraduate students program in mathematics and statistics
অনুযায়ী: Piratoba Gil, Ruth Paola, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Aprovechamiento del material manipulativo para fortalecer el pensamiento matemático en aula multigrado
অনুযায়ী: Jiménez, Lina Rocío, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)