Alvarez Bello, R. A., & Rojas Morales, C. E. (2019). El juego como estrategia didáctica para la superación de errores y dificultades en la iniciación al álgebra en el grado octavo. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Alvarez Bello, Ramiro Alonso, y Clara Emilse Rojas Morales. El Juego Como Estrategia Didáctica Para La Superación De Errores Y Dificultades En La Iniciación Al álgebra En El Grado Octavo. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2019.
Cita MLA (9a ed.)Alvarez Bello, Ramiro Alonso, y Clara Emilse Rojas Morales. El Juego Como Estrategia Didáctica Para La Superación De Errores Y Dificultades En La Iniciación Al álgebra En El Grado Octavo. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2019.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
