Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple

Integration of a Neurosignals System to Detect Human Expressions in the Multimedia Material Analysis
af: Moreno-Cueva, Luz Ángela, et al.
Udgivet: (2014)

Digital Texts and Reading Comprehension in Elementary School: A Literature Review
af: Neva, Omar Alonso
Udgivet: (2021)

Unidad didáctica para la enseñanza de probabilidad mediada por un OVA, orientada a un colegio rural del municipio de Paipa
af: Salcedo Ramírez, Ruby Yamile
Udgivet: (2018)

Strengthening of interpretation skills and problem solving through a virtual learning environment
af: Gutiérrez-Rodríguez, César Augusto
Udgivet: (2018)

Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
af: Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
Udgivet: (2018)

Redes sociales virtuales como dispositivos mediáticos contemporáneos
af: Beltrán Riaño, Daniel Ernesto
Udgivet: (2018)

Moodle como alternativa pedagógica para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje
af: Leon Vega, Diana Carolina, et al.
Udgivet: (2022)

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del tema normalización de bases de datos para entornos virtuales
af: Berdugo Morantes, Dagoberto Andrés
Udgivet: (2021)

Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
af: Martínez Becerra, María Mercedes
Udgivet: (2019)

Virtual Learning Communities: A Contribution to the Pre-Service Teachers’ Learning
af: Herrera Mateus, Catalina, et al.
Udgivet: (2022)

Efecto del entrenamiento en autorregulación para el aprendizaje de la matemática
af: Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo, et al.
Udgivet: (2017)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
af: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Udgivet: (2021)

Guía de Moodle 1.9 para profesores
af: López López, Edgar Nelson
Udgivet: (2017)

Guide for analyzing the quality of virtual learning objects in Colombian basic and middle education
af: Molano-Puentes, Fredy Ulises, et al.
Udgivet: (2018)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
af: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Udgivet: (2021)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Udgivet: (2021)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
af: Díaz Veloza, Luis Miguel
Udgivet: (2020)

Tutors Agents for Teaching
af: Marcillo-Pinzón, Diego Fernando
Udgivet: (2020)

Conceptos básicos de dibujo técnico
af: Vargas Suárez, Daniela, et al.
Udgivet: (2022)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
af: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Udgivet: (2020)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
af: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Udgivet: (2021)

Desarrollo de una estrategia didáctica basada en videojuegos de realidad virtual para la enseñanza y aprendizaje de fundamentos de circuitos eléctricos de corriente continua para estudiantes del programa de Licenciatura en Tecnología
af: Albarracín Acero, Diego Alejandro
Udgivet: (2022)

Simulation of a grid network with virtual machines to create a learning environment of high performance computing
af: Millán-Rojas, Edwin Eduardo, et al.
Udgivet: (2016)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
af: Arias Plazas, Alba Esperanza
Udgivet: (2019)

Seminario Internacional de Administración de Empresas : Megatendencias Siglo XXI
af: Seminario Internacional de Administración de Empresas : Megatendencias Siglo XXI (10º y 11º Encuentro de Egresados : 2021 Septiembre 1-3 : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad Seccional Chiquinquirá)
Udgivet: (2021)

Ecosystem for the deployment and management of virtual laboratories based on the standard IMS LTI
af: Santamaría-Buitrago, Frey Alfonso, et al.
Udgivet: (2019)

El rol del material de auto-estudio en ambientes virtuales de aprendizaje: una mirada previa
af: Silva Vivas, Sandra Yannet, et al.
Udgivet: (2011)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
af: Sora Arcos, Luz Andrea
Udgivet: (2020)

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase
af: Jiménez Espinosa, Alfonso
Udgivet: (2019)

Educación en tiempos de coronavirus : discursos y prácticas de estudiantes y docentes
af: Aperador Mancipe, Fredy Esteban
Udgivet: (2022)

Guía para el Desarrollo de Prácticas con Sujetos Experimentales en el Laboratorio de Aprendizaje y Comportamiento Animal
af: Paguay Escobar, Omaira Concepción
Udgivet: (2021)

Guidelines for the Development of Practices with Experimental Subjects in the Laboratory of Learning and Animal Behavior
af: Paguay Escobar, Omaira Concepción ; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Udgivet: (2021)

Apropiación de la realidad aumentada como apoyo a la enseñanza de las Ciencias Naturales en educación básica primaria
af: Angarita López, Jhonn Jairo
Udgivet: (2019)

Estrategia pedagógica apoyada con material educativo digital estudio comparado entre modalidad presencial asistida y educación virtual
af: Castellanos Huertas, Ginna Marcela, et al.
Udgivet: (2022)

Didactic proposal for virtual learning environments from the praxeological approach
af: Saza, Ilber Darío
Udgivet: (2018)

Estrategia didáctica en TIC para la enseñanza de la aritmética de los decimales exactos en estudiantes de grado quinto
af: González González, John Jairo
Udgivet: (2022)