Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase
著者:: Jiménez Espinosa, Alfonso
出版事項: (2019)

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
著者:: Hurtado Martínez, Miguel Angel
出版事項: (2019)

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
著者:: Avella Tuta, Diana Paola, 等
出版事項: (2019)

Un acercamiento a la didáctica de la probabilidad desde el PCK para el nivel preuniversitario
著者:: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel
出版事項: (2021)

Concepciones y creencias de los profesores en el objeto sistemas de ecuaciones lineales : caracterización de la dimensión epistémica
著者:: Garzón Robelto, César Alejandro
出版事項: (2021)

La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
著者:: Sanabria Cachope, Ana Delia
出版事項: (2019)

Fracciones y realidad
著者:: Rodríguez Pérez, Yuber Bayardo
出版事項: (2019)

Las narrativas literarias como medio educativo en la resolución de problemas matemáticos
著者:: Moreno Laverde, Jhonny Alejandro
出版事項: (2024)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
著者:: Casas Rodríguez, Laura Ximena
出版事項: (2019)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
著者:: Díaz Soler, Hildebrando
出版事項: (2021)

Aprendizaje situado en números fracionarios
著者:: Camacho López, Cindy Paola
出版事項: (2021)

La Cinemática desde un ambiente virtual
著者:: Galán García, Milton Julián
出版事項: (2019)

El juego como estrategia didáctica para la superación de errores y dificultades en la iniciación al álgebra en el grado octavo
著者:: Alvarez Bello, Ramiro Alonso
出版事項: (2019)

Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos
著者:: Niño Castillo, Yuri Carolina
出版事項: (2019)

La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
著者:: Martínez Piña, Raúl Hernán
出版事項: (2024)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
著者:: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
出版事項: (2022)

Identificar el aporte en los resultados de competencias genéricas de las Pruebas Saber Pro de cada uno de los Programas de pregrado de la UPTC Seccional Duitama
著者:: Flechas Castillo, James Adolfo
出版事項: (2019)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, 等
出版事項: (2017)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
著者:: Cordero Jaime, Maryori Rocio
出版事項: (2024)

La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes
著者:: Molano Carranza, Catalina
出版事項: (2019)

Diagnóstico estilos de aprendizaje a partir del modelo de Kolb : una estrategia para la personalización de recursos digitales
著者:: García Corredor, Juan Carlos
出版事項: (2021)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
著者:: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
出版事項: (2019)

Aula invertida : una estrategia para la enseñanza de funciones básicas
著者:: Calderón Muñoz, Rafael
出版事項: (2019)

Fortalecimiento del pensamiento numérico variacional
著者:: Robles, Ana Cleotilde, 等
出版事項: (2019)

Pensamiento numérico : números fraccionarios
著者:: Jiménez Avendaño, Ana Mileydi, 等
出版事項: (2021)

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica
著者:: Rojas Rodríguez, Yerson Eulises
出版事項: (2024)

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación
著者:: Jiménez Espinosa, Alfonso
出版事項: (2019)

Representaciones semióticas en números racionales
著者:: Granados Niño, Nancy Johana
出版事項: (2024)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
著者:: Ruiz Quintero, Oralinda
出版事項: (2021)

El pensamiento aleatorio y los sistemas de datos [videograbación]
著者:: Valdivieso Miranda, Margoth Adriana, 等
出版事項: (2021)

El aprendizaje de adición y sustracción de fracciones (Guías didacticas en virtualidad)
著者:: Cuy Bautista, Duván Alberto
出版事項: (2022)

Aula invertida y trabajo colaborativo en el aprendizaje de las operaciones básicas con polinomios
著者:: Vacca Díaz, Erika Alejandra
出版事項: (2021)

La comprensión de la parábola a través de las representaciones semióticas
著者:: Sánchez Espinel, Luis Eduardo
出版事項: (2019)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
著者:: Hernández Quica, William Alexander
出版事項: (2022)

El contexto extraescolar como mediación en el desarrollo del pensamiento métrico
著者:: Tuta Mora, Angela Rocío
出版事項: (2021)

Mujeres en la investigación matemática, escenarios de visibilización
著者:: González Gutiérrez, Nelsy Rocío
出版事項: (2021)