Éouter pour lire : stratégies de compréhension écrite chez les apprenants en Licence en Langues étrangères de IV e semestre à L’Université Pedagógica y Tecnológica de Colombia

1 recurso en línea (1 archivo de texto, 1 archivo con audios) : figuras, tablas.

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Guevara Sánchez, Leidy Marcela, Rojas Moreno, Wilson Eduardo
Autres auteurs:	Pachón Achury, Vitalia
Format:	Trabajo de grado - Pregrado
Langue:	fra
Publié:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Sujets:	Francés técnico Tecnología - Lenguaje Diálogos franceses Literatura francesa Educación tecnológica Tecnología educativa Licenciatura en Lenguas Extranjeras - Tesis y disertaciones académicas
Accès en ligne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2782