Éouter pour lire : stratégies de compréhension écrite chez les apprenants en Licence en Langues étrangères de IV e semestre à L’Université Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Váldodahkkit: | Guevara Sánchez, Leidy Marcela, Rojas Moreno, Wilson Eduardo |
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Eará dahkkit: | Pachón Achury, Vitalia |
Materiálatiipa: | Trabajo de grado - Pregrado |
Giella: | fra |
Almmustuhtton: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
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Fáttát: | |
Liŋkkat: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2782 |
- Geahča maid
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L'approche par les Tâches et la Pensée Critique, une Dyade Puissante pour Contribuer au Développement de l’Expression Orale en Langue Étrangère
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