Using educational issues workshops as a pedagogical strategy to explore the argumentative competence in the EFL classroom

Research as a pedagogical strategy a step towards critical pedagogies for the 21st century
অনুযায়ী: Mejía Jimenéz,, Marcos Raúl, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Feedback: understanding strategies and impact on EFL learning and teaching contexts
অনুযায়ী: Espinosa Torres, David Felipe, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados
অনুযায়ী: Guzmán Sierra, Andrés Julián, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Vital Relationships: Classroom as an Ongoing Research Setting
অনুযায়ী: Orrego Noreña, Jhon Fredy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Proyectos pedagógicos de aula : una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
অনুযায়ী: Guerrero Fagua, Nelson
প্রকাশিত: (2019)

Pedagogical content knowledge and teaching of philosophy
অনুযায়ী: Castro, Lizeth Ximena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Procedural adaptations of the instruments in pedagogical practice in times of pandemic
অনুযায়ী: Castaño Peñuela, Diana Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Reflexiones sobre formación de maestros
অনুযায়ী: Pulido Cortes, Oscar
প্রকাশিত: (2019)

Migración y pedagogía : historias docentes y reflexiones educativas
অনুযায়ী: Argüello Parra, Andrés (Compilador)
প্রকাশিত: (2021)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas II : educación física
অনুযায়ী: Moreno Pinzón, Israel Alfonso, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Reading Animation as Pedagogical Strategy for Development of the Literary Competence in High School
অনুযায়ী: Rojas Camargo, Derly Juliana
প্রকাশিত: (2018)

La Facultad de Ciencias de la Educación: su historia, sus vivencias 1925-1958
অনুযায়ী: Parra Báez, Lina Adriana
প্রকাশিত: (2016)

Emotions and Teachers’ Professional Identity: Relations and Incidence
অনুযায়ী: Buitrago-Bonilla, Rafael Enrique, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Interaction with comprehensible input and its impact on fourth graders’ critical thinking in the EFL classroom
অনুযায়ী: Ballén Moreno, Juliana Sofía, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

La convivencia escolar a través de la danza
অনুযায়ী: Cocunubo Valbuena, Oscar Fernando
প্রকাশিত: (2019)

Prácticas colaborativas de investigación en formación de profesores de matemáticas
অনুযায়ী: Jiménez Espinosa, Alfonso
প্রকাশিত: (2019)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas III : artes plásticas
অনুযায়ী: Grande Núñez, Carlos Enrique, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Feed and neurodegenerative diseases: a socio-scientific issue for developing argumentative skills
অনুযায়ী: Cortés, María José, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Trayectorias autobiográficas de formación política de una maestra de educación preescolar
অনুযায়ী: Caro Bermúdez, Angélica
প্রকাশিত: (2022)

Historia de vida de maestras africanas y afrodescendientes : reflexiones y contextos
অনুযায়ী: Soto Arango, Diana Elvira, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Public Speaking in EFL Sttings: The Issue of Overcoming Fears
অনুযায়ী: Jiménez Niño, Patricia Kim
প্রকাশিত: (2011)

(Re)significación de la práctica docente : reflexiones acerca del quehacer del maestro
অনুযায়ী: Granados Becerra, Leonor Itsmenia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

From the investigative pedagogical practice of deepening to the training of future licensed FESAD.
অনুযায়ী: Bustamante Parra, Andrea Catalina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Diagrams and Polyphonies: Experiences of Thought
অনুযায়ী: Suárez Vaca, María Teresa; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

The real learning environments as a pedagogical strategy for the development of the mathematical competences in secondary school students
অনুযায়ী: Alvis-Puentes, Johnny Fernando, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Informe de práctica con proyección social en el municipio de Sativanorte, Boyacá
অনুযায়ী: Martínez Rojas, Luis David
প্রকাশিত: (2023)

El papel del formador de formadores en la educación a distancia
অনুযায়ী: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
প্রকাশিত: (2018)

Deconstructing heteronormativity in the EFL classroom
অনুযায়ী: Ayala Bonilla, Dayana Alexandra, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Fostering reflection in the EFL classroom
অনুযায়ী: Mesa Solano, Viviana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
অনুযায়ী: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente
অনুযায়ী: Díaz Ortiz, Sandra Patricia
প্রকাশিত: (2023)

La formación de maestras y maestros en la facultad de educación de la Uptc y su relación con las escuelas normales
অনুযায়ী: Báez Osorio, Miryam
প্রকাশিত: (2016)

Higiene y protección en la formación de maestros para la infancia
অনুযায়ী: Lara Buitrago, Paola Andrea
প্রকাশিত: (2016)

Enabling environments for the exerciseof democracy in school
অনুযায়ী: Cifuentes-Medina, José Eriberto
প্রকাশিত: (2015)

Enabling environments for the exerciseof democracy in school
অনুযায়ী: Cifuentes-Medina, José Eriberto
প্রকাশিত: (2014)

Colombian pedagogical thought: Martín Restrepo Mejía. A glance at his concepts of pedagogy, childhood, teacher and school
অনুযায়ী: Jiménez Becerra, Absalon
প্রকাশিত: (2017)