Voces escondidas : traducción de dos cuentos de escritoras pertenecientes a minorías étnicas y culturales estadounidenses

Preliminary Review of the Current Status of Official Translation and Interpretation in Colombia
od: Zuluaga Molina, Juan Felipe
Izdano: (2020)

Recorrido por nuestro legado lingüístico, literario y cultural: una perspectiva radial
od: Calderón Barón, Leidy Stella, et al.
Izdano: (2019)

Estado del arte de la gramática generativa en Colombia
od: Ferrer Legüizamón, Gabby Rebeca
Izdano: (2022)

Marcas de identidad de la comunidad de habla tunjana mediante el adjetivo
od: Silva Nova, Laura Katherine, et al.
Izdano: (2022)

Traductological Analysis of Culturemes in One Hundred Years of Solitude: Equivalencia y técnicas de traducción
od: Buitrago Cabrera, María Camila
Izdano: (2019)

The Need for Specialized Translators in the current Translation Market in Germany
od: Hennecke, Angelika
Izdano: (2017)

Creation’s Poetics and Musical Foundation in Antonio Gamoneda’s Voice from his “mudanza” of The Flower Songs of Nezahualcoyotl
od: Aguirre Martínez, Guillermo
Izdano: (2022)

“Yo soy la lengua en el mundo” : acercamiento a las actitudes lingüísticas y su relación con la identidad étnica
od: Caviedes Roa, Yamit Favián
Izdano: (2022)

The translation in Mexico of Juarez und Maximilian by Franz Werfel
od: Morales Zea, María del Sol
Izdano: (2021)

Para comprender el cuento
od: Arévalo Suárez, Diana Liyiny, et al.
Izdano: (2019)

Constitución de la lengua española o castellana
od: Avila Bayona, Miguel Angel
Izdano: (2017)

Poetry and territory in José María Arguedas: The Andean ecopoetics of Deep Rivers
od: Favaron Peyón, Pedro Martín
Izdano: (2022)

El lenguaje matemático como posible acto de habla
od: Sánchez Vergel, Henry Humberto
Izdano: (2024)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches : a narrative study [E-Book]
od: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Izdano: (2021)

Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches: a narrative study
od: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Izdano: (2021)

Aproximación sociopragmática a las estrategias conversacionales de los adolescentes
od: Ortega Salamanca, Francisco José, et al.
Izdano: (2017)

La grammaire : sa place dans l’enseignement-apprentissage des langues et sa demarche (Reseña crítica)
od: López Sosa, Carmen Diosa, et al.
Izdano: (2018)

Sobre reglas y lenguaje privado : de las concepciones filosóficas a las implicaciones lingüísticas
od: Rodríguez Vargas, Andrés F.
Izdano: (2022)

La atenuación en Barranquilla : estudio sociopragmático
od: Torres Fontalvo, Yasmín, et al.
Izdano: (2018)

Le Français dans le monde
od: Borda Estupiñan, Angela María, et al.
Izdano: (2021)

La Estética del Lenguaje en la Obra Vallejiana
od: Murillo Garnica, Jacqueline
Izdano: (2016)

Análisis léxico-semántico y morfológico por derivación apreciativa en el Español hablado en Tunja
od: Alvarez Fonseca, Nelly Elizabeth, et al.
Izdano: (2022)

Estrategias pedagógicas para mejorar las habilidades lectoras y escritoras
od: López, Eneyda, et al.
Izdano: (2019)

L'approche par les Tâches et la Pensée Critique, une Dyade Puissante pour Contribuer au Développement de l’Expression Orale en Langue Étrangère
od: Aguilar Castañeda, Eliana Mercedes
Izdano: (2021)

Coloquio : Análisis de Discursos Contemporáneos I Internacional : Desafíos y Perspectivas (Memorias)
Izdano: (2021)

Configuración sociosemiótica del chat : una visión multimodal
od: Ortiz Sánchez, Luz Marilyn
Izdano: (2016)

El idioma español : una alternativa radial al alcance de todos
od: Cruz Rincón, Viviana Paola, et al.
Izdano: (2021)

Consideraciones teóricas y empíricas para la creación del Doctorado en Lenguaje y Cultura en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
od: Calderón Noguera, Donald Freddy
Izdano: (2011)

Curso de lenguas de señas
Izdano: (2024)

Español lengua extranjera : estrategias de aprendizaje colegidas desde la praxis
od: Jiménez Becerra, Fabio Alejandro
Izdano: (2019)

Incidencia de la enseñanza del lenguaje en la formación de los estudiantes de grado 11 de la Escuela Normal Superior sor Josefa del Castillo y Guevara
od: Gutiérrez Garrido, Eliap José
Izdano: (2024)

Developing Young Learners’ EFL Writing Skills through a Pen Pal Telecollaboration Exchange during the Covid-19 Pandemic in Two Rural Institutions in Boyacá
od: Julieth Alejandra, Torres Beltrán, et al.
Izdano: (2021)

Afectividad y rendimiento académico en el área de lenguaje
od: Espinel Mesa, Omaira Milena, et al.
Izdano: (2019)

Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales
od: Corredor Tapias, Joselyn
Izdano: (2018)

The writing of the history: Jean Pierre Fave an approach to the theory of story
od: Gómez Palomino, Alfredo
Izdano: (2019)

Una comprensión política del aprendizaje de la lengua escrita. Democracia del lenguaje
od: Casas, Alejandro, et al.
Izdano: (2011)