Narrativas audiovisuales en profesores de educación artística

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
Autor: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
Vydáno: (2018)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
Autor: Vargas Vargas, Nury Andrea
Vydáno: (2021)

Aprendizaje basado en proyectos colaborativos mediados por TIC para el desarrollo de competencias en estadística
Autor: Barrera Mesa, Mauricio
Vydáno: (2018)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
Autor: Barrera Mesa, Carmen Emilce
Vydáno: (2018)

Sistematización de la praxis en educación artística, una oportunidad para la reflexión y la conceptualización
Autor: Suárez Vega, Miguel Angel
Vydáno: (2022)

Fortalecimiento de la identidad cultural a través de las danzas tradicionales del departamento de Boyacá mediante el uso de las TIC
Autor: Cely Rojas, William Javier
Vydáno: (2022)

Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
Autor: Martínez Becerra, María Mercedes
Vydáno: (2019)

Educación artística plástica y visual : tendencias investigativas de posgrados en Colombia 2014-2019
Autor: Rojas Gámez, Germán Alirio
Vydáno: (2021)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
Autor: Castro Morantes, Carlos Arturo
Vydáno: (2019)

La experiencia y la pregunta en la educación artística
Autor: Manrique Ballesteros, Julián Andrés
Vydáno: (2021)

Desarrollo de la competencia comunicativa mediada por las tic
Autor: Russi Velandia, Amalia Patricia, a další
Vydáno: (2019)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
Autor: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Vydáno: (2021)

Apropiación de la realidad aumentada en la enseñanza de Ciencias Naturales en educación básica primaria
Autor: Angarita López, Jhonn Jairo
Vydáno: (2019)

Alfabetización con mediación TIC y método de clase expositiva para las personas iletradas de la Cárcel de Sogamoso-Boyacá. Estudio comparativo
Autor: Cárdenas Tinjaca, Doris
Vydáno: (2019)

Crónica maestra de barro
Autor: Gordo Contreras, Aurora
Vydáno: (2016)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
Autor: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Vydáno: (2019)

Discursos y apropiaciones de las políticas públicas internacionales en la educación artística en Colombia, 1990-2000
Autor: Fuentes Vargas, Liseth Dayana
Vydáno: (2023)

La multimedia como estrategia pedagógica para fortalecer las competencias comunicativas y ciudadanas en los estudiantes
Autor: Becerra Taita, Sandra Patricia
Vydáno: (2019)

Formación docente en TIC para reducir la brecha digital cognitiva entre instituciones educativas del contexto rural y urbano en el municipio de Duitama – Boyacá
Autor: Alvarez Araque, William Orlando
Vydáno: (2019)

La educación artística como transversalidad en las dimensiones de los niños y niñas de grado transición
Autor: Amaya Roa, Silvia Carolina
Vydáno: (2016)

Ciberbullying en estudiantes de los grados 6°, 9° Y 11° de colegios públicos de la ciudad de Duitama
Autor: Pinzón Pinzón, Angela Liliana
Vydáno: (2019)

Trayectorias autobiográficas de formación política de una maestra de educación preescolar
Autor: Caro Bermúdez, Angélica
Vydáno: (2022)

Diagnóstico estilos de aprendizaje a partir del modelo de Kolb : una estrategia para la personalización de recursos digitales
Autor: García Corredor, Juan Carlos
Vydáno: (2021)

Comparación del aprendizaje basado en proyectos con mediación de las TIC respecto al modelo de aprendizaje tradicional
Autor: Romero Valderrama, Ana Consuelo
Vydáno: (2019)

Herramienta TIC para generar cultura ciudadana en el uso racional del recurso hídrico en instituciones educativas
Autor: Angarita López, Rubén Darío
Vydáno: (2018)

Aprendizaje autónomo del Inglés como lengua extranjera en un ecosistema B-Learning culturalmente integrado
Autor: Rojas Salazar, Lorena Julieth
Vydáno: (2021)

El arte conmemorativo en el proceso de lugarización de la memoria. La construcción simbólica y narrativa en el Predio Quinta Seré, Morón, Buenos Aires
Autor: Fabri, Silvina
Vydáno: (2018)

Incidencia del uso de las redes sociales en el rendimiento académico del área de matemáticas de grado 10° en la Institución Educativa Rafael Bayona Niño de Paipa
Autor: Amaya Romero, María Nydia
Vydáno: (2021)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
Autor: Orozco Báez, Melva Yurany
Vydáno: (2021)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
Autor: Arias Plazas, Alba Esperanza
Vydáno: (2019)

La fotografía como estrategia pedagógica para la enseñanza de las Ciencias Naturales en escuela nueva
Autor: Yori Sanabria, Lucy Edith
Vydáno: (2021)

Proyecto integrador desde las artes plásticas : una experiencia creativa en el aula
Autor: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, a další
Vydáno: (2019)

Apropiación conceptual de los fundamentos técnicos del voleibol en dos ambientes de aprendizaje : con mediación de las TIC uso del video frente al aprendizaje tradicional
Autor: Reyes Velandia, Juan Carlos
Vydáno: (2019)

Una mirada de la escuela desde las narrativas de los niños y niñas
Autor: Sáenz Rodríguez, Nadia Jissel
Vydáno: (2022)

Desarrollo de un ambiente de aprendizaje, mediado con TIC, para la enseñanza de la educación económica financiera en estudiantes de grado sexto, Colegio Cooperativo Reyes Patria, Sogamoso, Boyacá
Autor: Berdugo Portilla, Diana Janneth
Vydáno: (2019)

Prototipo didáctico enfocado a la robótica educativa, simulando el movimientos de hexápodos mediante el uso de mecanismos y herramientas TIC
Autor: Rincón Durán, Ricardo
Vydáno: (2021)