Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
מאת: Hurtado Martínez, Miguel Angel
יצא לאור: (2019)

Estudio básico de la existencia y unicidad de la solución para el problema de Dirichlet a través del método de Perrón
מאת: Nova Martínez, Manuel Arturo
יצא לאור: (2019)

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación
מאת: Jiménez Espinosa, Alfonso
יצא לאור: (2019)

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase
מאת: Jiménez Espinosa, Alfonso
יצא לאור: (2019)

Tareas exploratorio-investigativas en el desarrollo del pensamiento geométrico
מאת: Sissa Sosa, William Andrés
יצא לאור: (2021)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
מאת: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
יצא לאור: (2022)

Diseño de secuencias didácticas, en el contexto de la educación económica y financiera
מאת: Rincón Saavedra, Elba Maritza
יצא לאור: (2019)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
מאת: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
יצא לאור: (2019)

Influence of the didactic contract in learning the concept of function
מאת: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
יצא לאור: (2011)

Las narrativas literarias como medio educativo en la resolución de problemas matemáticos
מאת: Moreno Laverde, Jhonny Alejandro
יצא לאור: (2024)

Práctica pedagógica : el caso de un profesor de matemáticas Iniciante
מאת: Ruiz Reina, Yexica Adriana
יצא לאור: (2024)

Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas
מאת: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
יצא לאור: (2019)

La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
מאת: Martínez Piña, Raúl Hernán
יצא לאור: (2024)

Razones y proporciones, una mirada desde la proporcionalidad directa
מאת: Granados González, Francisco
יצא לאור: (2024)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
מאת: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
יצא לאור: (2018)

Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
מאת: Leguizamón Romero, José Francisco
יצא לאור: (2017)

El juego como estrategia didáctica para la superación de errores y dificultades en la iniciación al álgebra en el grado octavo
מאת: Alvarez Bello, Ramiro Alonso
יצא לאור: (2019)

Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto
מאת: Gómez Rodríguez, Nicolle Johana, et al.
יצא לאור: (2019)

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
מאת: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, et al.
יצא לאור: (2019)

Un acercamiento a la didáctica de la probabilidad desde el PCK para el nivel preuniversitario
מאת: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel
יצא לאור: (2021)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario
מאת: Sepúlveda Delgado, Omaida
יצא לאור: (2020)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario.
מאת: Sepúlveda Delgado, Omaida; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
יצא לאור: (2018)

Caracterización de la Dimensión Epistémica y Cognitiva en el modelo CDM del profesor para el objeto Integral
מאת: González Sánchez, Diego Fabián
יצא לאור: (2021)

Representaciones semióticas en números racionales
מאת: Granados Niño, Nancy Johana
יצא לאור: (2024)

Implementation of an a Priori theoretical model of mathematical competence associated with the learning of a mathematical object
מאת: García-Quiroga, Bernardo, et al.
יצא לאור: (2017)

Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva
מאת: Vivas Silva, Carlos Julio, et al.
יצא לאור: (2019)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
מאת: Sanabria Paredes, Buenaventura
יצא לאור: (2019)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
מאת: Velasco Burgos, Deicy Dayana
יצא לאור: (2019)

Reflexión docente sobre situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
מאת: Jiménez Parra, Juan Arturo, et al.
יצא לאור: (2019)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
מאת: Díaz Soler, Hildebrando
יצא לאור: (2021)

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
מאת: Avella Tuta, Diana Paola, et al.
יצא לאור: (2019)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
מאת: Cordero Jaime, Maryori Rocio
יצא לאור: (2024)

Una Introducción concisa a la inferencia estadística
מאת: López Becerra, Adriana, et al.
יצא לאור: (2021)

Estadística por proyectos, construcción de tablas y gráficas en el análisis exploratorio de datos
מאת: Rincón Márquez, Hélver
יצא לאור: (2019)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
מאת: Quemba Plazas, Ligia Stella
יצא לאור: (2021)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
מאת: Casas Rodríguez, Laura Ximena
יצא לאור: (2019)