Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
著者:: Hurtado Martínez, Miguel Angel
出版事項: (2019)

Estudio básico de la existencia y unicidad de la solución para el problema de Dirichlet a través del método de Perrón
著者:: Nova Martínez, Manuel Arturo
出版事項: (2019)

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación
著者:: Jiménez Espinosa, Alfonso
出版事項: (2019)

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase
著者:: Jiménez Espinosa, Alfonso
出版事項: (2019)

Tareas exploratorio-investigativas en el desarrollo del pensamiento geométrico
著者:: Sissa Sosa, William Andrés
出版事項: (2021)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
著者:: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
出版事項: (2022)

Diseño de secuencias didácticas, en el contexto de la educación económica y financiera
著者:: Rincón Saavedra, Elba Maritza
出版事項: (2019)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
著者:: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
出版事項: (2019)

Influence of the didactic contract in learning the concept of function
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, 等
出版事項: (2011)

Las narrativas literarias como medio educativo en la resolución de problemas matemáticos
著者:: Moreno Laverde, Jhonny Alejandro
出版事項: (2024)

Práctica pedagógica : el caso de un profesor de matemáticas Iniciante
著者:: Ruiz Reina, Yexica Adriana
出版事項: (2024)

Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas
著者:: Jiménez Espinosa, Alfonso, 等
出版事項: (2019)

La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
著者:: Martínez Piña, Raúl Hernán
出版事項: (2024)

Razones y proporciones, una mirada desde la proporcionalidad directa
著者:: Granados González, Francisco
出版事項: (2024)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
著者:: Chacón Benavides, José Antonio, 等
出版事項: (2018)

Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
著者:: Leguizamón Romero, José Francisco
出版事項: (2017)

El juego como estrategia didáctica para la superación de errores y dificultades en la iniciación al álgebra en el grado octavo
著者:: Alvarez Bello, Ramiro Alonso
出版事項: (2019)

Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto
著者:: Gómez Rodríguez, Nicolle Johana, 等
出版事項: (2019)

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
著者:: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, 等
出版事項: (2019)

Un acercamiento a la didáctica de la probabilidad desde el PCK para el nivel preuniversitario
著者:: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel
出版事項: (2021)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario
著者:: Sepúlveda Delgado, Omaida
出版事項: (2020)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario.
著者:: Sepúlveda Delgado, Omaida; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
出版事項: (2018)

Caracterización de la Dimensión Epistémica y Cognitiva en el modelo CDM del profesor para el objeto Integral
著者:: González Sánchez, Diego Fabián
出版事項: (2021)

Representaciones semióticas en números racionales
著者:: Granados Niño, Nancy Johana
出版事項: (2024)

Implementation of an a Priori theoretical model of mathematical competence associated with the learning of a mathematical object
著者:: García-Quiroga, Bernardo, 等
出版事項: (2017)

Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva
著者:: Vivas Silva, Carlos Julio, 等
出版事項: (2019)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
著者:: Sanabria Paredes, Buenaventura
出版事項: (2019)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
著者:: Velasco Burgos, Deicy Dayana
出版事項: (2019)

Reflexión docente sobre situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
著者:: Jiménez Parra, Juan Arturo, 等
出版事項: (2019)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
著者:: Díaz Soler, Hildebrando
出版事項: (2021)

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
著者:: Avella Tuta, Diana Paola, 等
出版事項: (2019)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
著者:: Cordero Jaime, Maryori Rocio
出版事項: (2024)

Una Introducción concisa a la inferencia estadística
著者:: López Becerra, Adriana, 等
出版事項: (2021)

Estadística por proyectos, construcción de tablas y gráficas en el análisis exploratorio de datos
著者:: Rincón Márquez, Hélver
出版事項: (2019)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
著者:: Quemba Plazas, Ligia Stella
出版事項: (2021)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
著者:: Casas Rodríguez, Laura Ximena
出版事項: (2019)