Aula invertida : una estrategia para la enseñanza de funciones básicas

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
Autor: Díaz Soler, Hildebrando
Vydáno: (2021)

Representaciones semióticas en números racionales
Autor: Granados Niño, Nancy Johana
Vydáno: (2024)

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase
Autor: Jiménez Espinosa, Alfonso
Vydáno: (2019)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
Autor: Vargas Vargas, Nury Andrea
Vydáno: (2021)

Fracciones y realidad
Autor: Rodríguez Pérez, Yuber Bayardo
Vydáno: (2019)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
Autor: Chacón Benavides, José Antonio, a další
Vydáno: (2018)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
Autor: Ruiz Quintero, Oralinda
Vydáno: (2021)

Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas
Autor: Jiménez Espinosa, Alfonso, a další
Vydáno: (2019)

Dinamización en geogebra del modelo de Van Hiele para la comprensión de las transformaciones isométricas
Autor: Farías Avila, Milton Alfonso
Vydáno: (2024)

Motivación, una experiencia por descubrir en matemáticas
Autor: Molina Murcia, Yeison Ferney
Vydáno: (2024)

Registros de representación semiótica para la comprensión de la elipse usando Geogebra
Autor: Pineda Moreno, William Armando
Vydáno: (2022)

Influence of the didactic contract in learning the concept of function
Autor: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, a další
Vydáno: (2011)

La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
Autor: Sanabria Cachope, Ana Delia
Vydáno: (2019)

Aprendizaje situado en números fracionarios
Autor: Camacho López, Cindy Paola
Vydáno: (2021)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
Autor: Velasco Burgos, Deicy Dayana
Vydáno: (2019)

La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes
Autor: Molano Carranza, Catalina
Vydáno: (2019)

La geometría, eje integrador del pensamiento matemático en educación básica
Autor: González, Nelsy Rocio, a další
Vydáno: (2019)

La Cinemática desde un ambiente virtual
Autor: Galán García, Milton Julián
Vydáno: (2019)

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
Autor: Hurtado Martínez, Miguel Angel
Vydáno: (2019)

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica
Autor: Rojas Rodríguez, Yerson Eulises
Vydáno: (2024)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
Autor: Cordero Jaime, Maryori Rocio
Vydáno: (2024)

Matrices matemáticas con TIC : preparación a la educación superior
Autor: Arévalo Arévalo, Cristian Leonardo
Vydáno: (2024)

Estudio básico de la existencia y unicidad de la solución para el problema de Dirichlet a través del método de Perrón
Autor: Nova Martínez, Manuel Arturo
Vydáno: (2019)

Diseño de secuencias didácticas, en el contexto de la educación económica y financiera
Autor: Rincón Saavedra, Elba Maritza
Vydáno: (2019)

Mathematical software tools for teaching of complex numbers
Autor: Esguerra-Prieto, Brayan, a další
Vydáno: (2018)

Teaching-Learning in mathematics and statistics during COVID-19. Universidad de los Llanos, Colombia
Autor: Guerrero, Sara Cristina, a další
Vydáno: (2021)

Representaciones semióticas en números racionales
Autor: Granados Niño, Nancy Johana, a další
Vydáno: (2022)

Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso
Autor: Leguizamón Romero, José Francisco
Vydáno: (2017)

Las narrativas literarias como medio educativo en la resolución de problemas matemáticos
Autor: Moreno Laverde, Jhonny Alejandro
Vydáno: (2024)

Fracciones e interacciones
Autor: Parra Bonilla, Myriam Johana, a další
Vydáno: (2021)

Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto
Autor: Gómez Rodríguez, Nicolle Johana, a další
Vydáno: (2019)

Conceptos básicos de dibujo técnico
Autor: Vargas Suárez, Daniela, a další
Vydáno: (2022)

Mujeres en la investigación matemática, escenarios de visibilización
Autor: González Gutiérrez, Nelsy Rocío
Vydáno: (2021)

Una revisión a la práctica pedagógica
Autor: Gómez, Martín Eduardo, a další
Vydáno: (2018)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
Autor: Quemba Plazas, Ligia Stella
Vydáno: (2021)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
Autor: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, a další
Vydáno: (2017)