La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes

Lúdica y comunidad En el desarrollo del pensamiento geométrico
af: Vega Monroy, Fabián Merardo, et al.
Udgivet: (2019)

Competencia digital en el aprendizaje de los poliedros convexos
af: Pedroza Pinilla, Laura C.
Udgivet: (2021)

Visualización y exploración, acciones que se fortalecen en el ambiente de aprendizaje apoyado con geogebra en la asignatura de Geometría Euclídea en estudiantes universitarios
af: Reyes Acosta, Diana Milena
Udgivet: (2019)

Aprendizaje significativo en geometría para el grado octavo
af: Avila Rojas, Ofelia
Udgivet: (2019)

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica
af: Rojas Rodríguez, Yerson Eulises
Udgivet: (2024)

Tareas exploratorio-investigativas en el desarrollo del pensamiento geométrico
af: Sissa Sosa, William Andrés
Udgivet: (2021)

Comprensión del concepto de línea recta
af: Suárez Gil, Diana Carolina
Udgivet: (2021)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
af: Ruiz Quintero, Oralinda
Udgivet: (2021)

Representación de objetos tridimensionales a partir de situaciones didácticas en básica secundaria del Colegio Nuestra Señora del Rosario
af: Cubides Quevedo, Angel Leonardo
Udgivet: (2022)

Importance of the super formula in the teaching of fractal geometry.
af: García Pinilla, Camilo Andrés
Udgivet: (2022)

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
af: Hurtado Martínez, Miguel Angel
Udgivet: (2019)

La Cinemática desde un ambiente virtual
af: Galán García, Milton Julián
Udgivet: (2019)

Aprendizaje de movimientos rígidos a partir de sus registros semióticos
af: Paipa Paipa, Lisandro
Udgivet: (2021)

Las transformaciones en el plano a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en estudiantes de grado sexto
af: Tristancho Orduz, Mónica Julieth
Udgivet: (2024)

Registros de representación semiótica para la comprensión de la elipse usando Geogebra
af: Pineda Moreno, William Armando
Udgivet: (2022)

Estudio geométrico y analítico de las cónicas en algunas métricas
af: Antonio Peña, Jesús Adrián, et al.
Udgivet: (2022)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
af: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
Udgivet: (2019)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
af: Casas Rodríguez, Laura Ximena
Udgivet: (2019)

Enseñanza de la geometría, apoyada en la práctica de la Astronomía
af: Aguilera Coy, Alexander
Udgivet: (2024)

Reflexión docente sobre situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
af: Jiménez Parra, Juan Arturo, et al.
Udgivet: (2019)

Dinamización en geogebra del modelo de Van Hiele para la comprensión de las transformaciones isométricas
af: Farías Avila, Milton Alfonso
Udgivet: (2024)

Noción de aproximación del área bajo la curva utilizando la aplicación Calculadora Gráfica de GeoGebra
af: Ballesteros, Vladimir Alfonso, et al.
Udgivet: (2020)

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase
af: Jiménez Espinosa, Alfonso
Udgivet: (2019)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
af: Velasco Burgos, Deicy Dayana
Udgivet: (2019)

El software Geogebra como medio para la comprensión de los polígonos regulares
af: Cuervo Lancheros, Deisy Tatiana
Udgivet: (2022)

la compresión de transformaciones rígidas en el plano desde la Teoría APOE
af: Avila Pacavita, Jaime Ernesto
Udgivet: (2022)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
af: Díaz Soler, Hildebrando
Udgivet: (2021)

Competencia tecnológica y habilidades de visualización en estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Estadística UPTC
af: Niño Martínez, Angela Marcela
Udgivet: (2019)

La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
af: Sanabria Cachope, Ana Delia
Udgivet: (2019)

Inmersión del software geogebra en la formación inicial de futuros profesores
af: Ortiz Rodríguez, Alexandra
Udgivet: (2021)

Geometría esférica a través de clases investigativas
af: Cely Mesa, Edwin Fernando
Udgivet: (2024)

Aprendizaje situado en números fracionarios
af: Camacho López, Cindy Paola
Udgivet: (2021)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
af: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Udgivet: (2018)

Situaciones didácticas para el aprendizaje de las cónicas desde el concepto de métrica
af: Garzón Zipa, Cristian Julián
Udgivet: (2021)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
af: Quemba Plazas, Ligia Stella
Udgivet: (2021)

Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas
af: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Udgivet: (2019)