La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes

Lúdica y comunidad En el desarrollo del pensamiento geométrico
Yazar:: Vega Monroy, Fabián Merardo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Competencia digital en el aprendizaje de los poliedros convexos
Yazar:: Pedroza Pinilla, Laura C.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Visualización y exploración, acciones que se fortalecen en el ambiente de aprendizaje apoyado con geogebra en la asignatura de Geometría Euclídea en estudiantes universitarios
Yazar:: Reyes Acosta, Diana Milena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Aprendizaje significativo en geometría para el grado octavo
Yazar:: Avila Rojas, Ofelia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica
Yazar:: Rojas Rodríguez, Yerson Eulises
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Tareas exploratorio-investigativas en el desarrollo del pensamiento geométrico
Yazar:: Sissa Sosa, William Andrés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Comprensión del concepto de línea recta
Yazar:: Suárez Gil, Diana Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
Yazar:: Ruiz Quintero, Oralinda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Representación de objetos tridimensionales a partir de situaciones didácticas en básica secundaria del Colegio Nuestra Señora del Rosario
Yazar:: Cubides Quevedo, Angel Leonardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Importance of the super formula in the teaching of fractal geometry.
Yazar:: García Pinilla, Camilo Andrés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
Yazar:: Hurtado Martínez, Miguel Angel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La Cinemática desde un ambiente virtual
Yazar:: Galán García, Milton Julián
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Aprendizaje de movimientos rígidos a partir de sus registros semióticos
Yazar:: Paipa Paipa, Lisandro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Las transformaciones en el plano a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en estudiantes de grado sexto
Yazar:: Tristancho Orduz, Mónica Julieth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Registros de representación semiótica para la comprensión de la elipse usando Geogebra
Yazar:: Pineda Moreno, William Armando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Estudio geométrico y analítico de las cónicas en algunas métricas
Yazar:: Antonio Peña, Jesús Adrián, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
Yazar:: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
Yazar:: Casas Rodríguez, Laura Ximena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Enseñanza de la geometría, apoyada en la práctica de la Astronomía
Yazar:: Aguilera Coy, Alexander
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Reflexión docente sobre situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
Yazar:: Jiménez Parra, Juan Arturo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Dinamización en geogebra del modelo de Van Hiele para la comprensión de las transformaciones isométricas
Yazar:: Farías Avila, Milton Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Noción de aproximación del área bajo la curva utilizando la aplicación Calculadora Gráfica de GeoGebra
Yazar:: Ballesteros, Vladimir Alfonso, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase
Yazar:: Jiménez Espinosa, Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
Yazar:: Velasco Burgos, Deicy Dayana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

El software Geogebra como medio para la comprensión de los polígonos regulares
Yazar:: Cuervo Lancheros, Deisy Tatiana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

la compresión de transformaciones rígidas en el plano desde la Teoría APOE
Yazar:: Avila Pacavita, Jaime Ernesto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
Yazar:: Díaz Soler, Hildebrando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Competencia tecnológica y habilidades de visualización en estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Estadística UPTC
Yazar:: Niño Martínez, Angela Marcela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
Yazar:: Sanabria Cachope, Ana Delia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Inmersión del software geogebra en la formación inicial de futuros profesores
Yazar:: Ortiz Rodríguez, Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Geometría esférica a través de clases investigativas
Yazar:: Cely Mesa, Edwin Fernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Aprendizaje situado en números fracionarios
Yazar:: Camacho López, Cindy Paola
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
Yazar:: Chacón Benavides, José Antonio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Situaciones didácticas para el aprendizaje de las cónicas desde el concepto de métrica
Yazar:: Garzón Zipa, Cristian Julián
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
Yazar:: Quemba Plazas, Ligia Stella
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas
Yazar:: Jiménez Espinosa, Alfonso, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)