Estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes en la formación pregraduada en el Programa de Contaduría Pública de las seccionales de Tunja y Chiquinquirá de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
1 recurso en línea (474 páginas) : ilustraciones, tablas.
Những tác giả chính: | Acosta Muñoz, Edson Ramiro, Lee Suescún, Lenny Johana |
---|---|
Tác giả khác: | Acosta Muñoz, Julio Fernando |
Định dạng: | Trabajo de grado - Pregrado |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2020
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3112 |
- Những quyển sách tương tự
-
Identificación de las necesidades de asesoría que puede satisfacer el Programa de Contaduría Pública a los microempresarios de la Asociación de Artesanos de Sogamoso y Provincias, del municipio de Sogamoso- Boyacá
Bằng: Camacho Rincón, Jennifer Andrea
Được phát hành: (2018) -
Perspectiva del egresado frente al programa de Contaduría Pública de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, sede Tunja
Bằng: Alba Poblador, Diana Carolina, et al.
Được phát hành: (2019) -
Caracterización de la situación actual de los graduados del programa de Contaduría Pública de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad Seccional Sogamoso
Bằng: Flórez Suárez, Nydia Janneth, et al.
Được phát hành: (2017) -
Análisis del modelo pedagógico y el diseño curricular de la Escuela de Contaduría Pública de la UPTC Tunja Boyacá
Bằng: Anzoategui Fresno, Angee Paola
Được phát hành: (2019) -
Análisis del efecto laboral y económico que tienen las especializaciones respecto de la modalidad por trabajo de grado en los Contadores egresados de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Seccional Sogamoso
Bằng: Herrera Higuera, Laura Janeth, et al.
Được phát hành: (2017)