Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
gan: Félix López, Wilfido Bosbelí
Cyhoeddwyd: (2024)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
gan: Suárez, Milton Olmedo
Cyhoeddwyd: (2020)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
gan: Sora Arcos, Luz Andrea
Cyhoeddwyd: (2020)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
gan: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Cyhoeddwyd: (2019)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
gan: Santos Caro, Sergio Duvan
Cyhoeddwyd: (2020)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
gan: Díaz Veloza, Luis Miguel
Cyhoeddwyd: (2020)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
gan: Suárez Forero, Danny Jusep
Cyhoeddwyd: (2020)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
gan: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Cyhoeddwyd: (2020)

Exigencias y realidades en escuela nueva multigrado. Mirada de actores en institución pública rural de Boyacá
gan: Castañeda Vargas, Rosa Aurora
Cyhoeddwyd: (2022)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
gan: Monroy Vega, Laura Viviana
Cyhoeddwyd: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
gan: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Cyhoeddwyd: (2021)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
gan: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
Cyhoeddwyd: (2018)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
gan: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Cyhoeddwyd: (2020)

Estrategia didáctica basada en la implementación de herramientas TIC como apoyo del área de investigación
gan: Suárez Triana, Yolman Mauricio
Cyhoeddwyd: (2021)

Apropiación conceptual de los fundamentos técnicos del voleibol en dos ambientes de aprendizaje : con mediación de las TIC uso del video frente al aprendizaje tradicional
gan: Reyes Velandia, Juan Carlos
Cyhoeddwyd: (2019)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
gan: Franco Galeano, Luis Edier
Cyhoeddwyd: (2020)

Alfabetización con mediación TIC y método de clase expositiva para las personas iletradas de la Cárcel de Sogamoso-Boyacá. Estudio comparativo
gan: Cárdenas Tinjaca, Doris
Cyhoeddwyd: (2019)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
gan: Orozco Báez, Melva Yurany
Cyhoeddwyd: (2021)

Prototipo didáctico enfocado a la robótica educativa, simulando el movimientos de hexápodos mediante el uso de mecanismos y herramientas TIC
gan: Rincón Durán, Ricardo
Cyhoeddwyd: (2021)

Comparación del aprendizaje basado en proyectos con mediación de las TIC respecto al modelo de aprendizaje tradicional
gan: Romero Valderrama, Ana Consuelo
Cyhoeddwyd: (2019)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
gan: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
Cyhoeddwyd: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
gan: Ruiz Macías, Edelmira
Cyhoeddwyd: (2018)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
gan: Castro Morantes, Carlos Arturo
Cyhoeddwyd: (2019)

Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado
gan: Chaparro Parada, Rudth Mireya
Cyhoeddwyd: (2022)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
gan: Roncancio Ortíz, Angie Paola, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Fortalecimiento de la identidad cultural a través de las danzas tradicionales del departamento de Boyacá mediante el uso de las TIC
gan: Cely Rojas, William Javier
Cyhoeddwyd: (2022)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
gan: García Amaya, Roberto Alonso
Cyhoeddwyd: (2018)

La resolución de problemas y las TIC en la identificación de la capacidad creativa de los niños
gan: Velandia Torres, Blellen Yaned
Cyhoeddwyd: (2019)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Cyhoeddwyd: (2021)

Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación
gan: Forero Romero, Aracely, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles
gan: Fonseca Barrera, Cristian Camilo
Cyhoeddwyd: (2021)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
gan: Barrera Mesa, Carmen Emilce
Cyhoeddwyd: (2018)

Clasificación de recursos TIC de acuerdo a los estilos de aprendizaje del modelo de David Kolb
gan: García Corredor, Juan Carlos, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Formación docente en TIC para reducir la brecha digital cognitiva entre instituciones educativas del contexto rural y urbano en el municipio de Duitama – Boyacá
gan: Alvarez Araque, William Orlando
Cyhoeddwyd: (2019)

Technologies and education in the context of five Latin American countries
gan: Leguizamón González, Myriam Cecilia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Caracterización de procesos involucrados en la comprensión de textos expositivos en aula de Escuela Nueva
gan: Rivera Suárez, Ilma Yaneth
Cyhoeddwyd: (2022)