Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
de réir: Félix López, Wilfido Bosbelí
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
de réir: Suárez, Milton Olmedo
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
de réir: Sora Arcos, Luz Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
de réir: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
de réir: Santos Caro, Sergio Duvan
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
de réir: Díaz Veloza, Luis Miguel
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
de réir: Suárez Forero, Danny Jusep
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
de réir: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Exigencias y realidades en escuela nueva multigrado. Mirada de actores en institución pública rural de Boyacá
de réir: Castañeda Vargas, Rosa Aurora
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
de réir: Monroy Vega, Laura Viviana
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
de réir: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
de réir: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
de réir: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estrategia didáctica basada en la implementación de herramientas TIC como apoyo del área de investigación
de réir: Suárez Triana, Yolman Mauricio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Apropiación conceptual de los fundamentos técnicos del voleibol en dos ambientes de aprendizaje : con mediación de las TIC uso del video frente al aprendizaje tradicional
de réir: Reyes Velandia, Juan Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
de réir: Franco Galeano, Luis Edier
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Alfabetización con mediación TIC y método de clase expositiva para las personas iletradas de la Cárcel de Sogamoso-Boyacá. Estudio comparativo
de réir: Cárdenas Tinjaca, Doris
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
de réir: Orozco Báez, Melva Yurany
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Prototipo didáctico enfocado a la robótica educativa, simulando el movimientos de hexápodos mediante el uso de mecanismos y herramientas TIC
de réir: Rincón Durán, Ricardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Comparación del aprendizaje basado en proyectos con mediación de las TIC respecto al modelo de aprendizaje tradicional
de réir: Romero Valderrama, Ana Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
de réir: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
de réir: Ruiz Macías, Edelmira
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
de réir: Castro Morantes, Carlos Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado
de réir: Chaparro Parada, Rudth Mireya
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
de réir: Roncancio Ortíz, Angie Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Fortalecimiento de la identidad cultural a través de las danzas tradicionales del departamento de Boyacá mediante el uso de las TIC
de réir: Cely Rojas, William Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
de réir: García Amaya, Roberto Alonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La resolución de problemas y las TIC en la identificación de la capacidad creativa de los niños
de réir: Velandia Torres, Blellen Yaned
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación
de réir: Forero Romero, Aracely, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles
de réir: Fonseca Barrera, Cristian Camilo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
de réir: Barrera Mesa, Carmen Emilce
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Clasificación de recursos TIC de acuerdo a los estilos de aprendizaje del modelo de David Kolb
de réir: García Corredor, Juan Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Formación docente en TIC para reducir la brecha digital cognitiva entre instituciones educativas del contexto rural y urbano en el municipio de Duitama – Boyacá
de réir: Alvarez Araque, William Orlando
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Technologies and education in the context of five Latin American countries
de réir: Leguizamón González, Myriam Cecilia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Caracterización de procesos involucrados en la comprensión de textos expositivos en aula de Escuela Nueva
de réir: Rivera Suárez, Ilma Yaneth
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)