Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
di: Félix López, Wilfido Bosbelí
Pubblicazione: (2024)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
di: Suárez, Milton Olmedo
Pubblicazione: (2020)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
di: Sora Arcos, Luz Andrea
Pubblicazione: (2020)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
di: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Pubblicazione: (2019)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
di: Santos Caro, Sergio Duvan
Pubblicazione: (2020)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
di: Díaz Veloza, Luis Miguel
Pubblicazione: (2020)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
di: Suárez Forero, Danny Jusep
Pubblicazione: (2020)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
di: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Pubblicazione: (2020)

Exigencias y realidades en escuela nueva multigrado. Mirada de actores en institución pública rural de Boyacá
di: Castañeda Vargas, Rosa Aurora
Pubblicazione: (2022)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
di: Monroy Vega, Laura Viviana
Pubblicazione: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
di: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Pubblicazione: (2021)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
di: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
Pubblicazione: (2018)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
di: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Pubblicazione: (2020)

Estrategia didáctica basada en la implementación de herramientas TIC como apoyo del área de investigación
di: Suárez Triana, Yolman Mauricio
Pubblicazione: (2021)

Apropiación conceptual de los fundamentos técnicos del voleibol en dos ambientes de aprendizaje : con mediación de las TIC uso del video frente al aprendizaje tradicional
di: Reyes Velandia, Juan Carlos
Pubblicazione: (2019)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
di: Franco Galeano, Luis Edier
Pubblicazione: (2020)

Alfabetización con mediación TIC y método de clase expositiva para las personas iletradas de la Cárcel de Sogamoso-Boyacá. Estudio comparativo
di: Cárdenas Tinjaca, Doris
Pubblicazione: (2019)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
di: Orozco Báez, Melva Yurany
Pubblicazione: (2021)

Prototipo didáctico enfocado a la robótica educativa, simulando el movimientos de hexápodos mediante el uso de mecanismos y herramientas TIC
di: Rincón Durán, Ricardo
Pubblicazione: (2021)

Comparación del aprendizaje basado en proyectos con mediación de las TIC respecto al modelo de aprendizaje tradicional
di: Romero Valderrama, Ana Consuelo
Pubblicazione: (2019)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
di: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
Pubblicazione: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
di: Ruiz Macías, Edelmira
Pubblicazione: (2018)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
di: Castro Morantes, Carlos Arturo
Pubblicazione: (2019)

Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado
di: Chaparro Parada, Rudth Mireya
Pubblicazione: (2022)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
di: Roncancio Ortíz, Angie Paola, et al.
Pubblicazione: (2019)

Fortalecimiento de la identidad cultural a través de las danzas tradicionales del departamento de Boyacá mediante el uso de las TIC
di: Cely Rojas, William Javier
Pubblicazione: (2022)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
di: García Amaya, Roberto Alonso
Pubblicazione: (2018)

La resolución de problemas y las TIC en la identificación de la capacidad creativa de los niños
di: Velandia Torres, Blellen Yaned
Pubblicazione: (2019)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Pubblicazione: (2021)

Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación
di: Forero Romero, Aracely, et al.
Pubblicazione: (2021)

Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles
di: Fonseca Barrera, Cristian Camilo
Pubblicazione: (2021)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
di: Barrera Mesa, Carmen Emilce
Pubblicazione: (2018)

Clasificación de recursos TIC de acuerdo a los estilos de aprendizaje del modelo de David Kolb
di: García Corredor, Juan Carlos, et al.
Pubblicazione: (2021)

Formación docente en TIC para reducir la brecha digital cognitiva entre instituciones educativas del contexto rural y urbano en el municipio de Duitama – Boyacá
di: Alvarez Araque, William Orlando
Pubblicazione: (2019)

Technologies and education in the context of five Latin American countries
di: Leguizamón González, Myriam Cecilia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Pubblicazione: (2022)

Caracterización de procesos involucrados en la comprensión de textos expositivos en aula de Escuela Nueva
di: Rivera Suárez, Ilma Yaneth
Pubblicazione: (2022)