Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
著者:: Félix López, Wilfido Bosbelí
出版事項: (2024)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
著者:: Suárez, Milton Olmedo
出版事項: (2020)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
著者:: Sora Arcos, Luz Andrea
出版事項: (2020)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
著者:: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
出版事項: (2019)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
著者:: Santos Caro, Sergio Duvan
出版事項: (2020)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
著者:: Díaz Veloza, Luis Miguel
出版事項: (2020)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
著者:: Suárez Forero, Danny Jusep
出版事項: (2020)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
著者:: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
出版事項: (2020)

Exigencias y realidades en escuela nueva multigrado. Mirada de actores en institución pública rural de Boyacá
著者:: Castañeda Vargas, Rosa Aurora
出版事項: (2022)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
著者:: Monroy Vega, Laura Viviana
出版事項: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
著者:: Ducuara Amado, Lydy Yalile
出版事項: (2021)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
著者:: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
出版事項: (2018)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
著者:: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
出版事項: (2020)

Estrategia didáctica basada en la implementación de herramientas TIC como apoyo del área de investigación
著者:: Suárez Triana, Yolman Mauricio
出版事項: (2021)

Apropiación conceptual de los fundamentos técnicos del voleibol en dos ambientes de aprendizaje : con mediación de las TIC uso del video frente al aprendizaje tradicional
著者:: Reyes Velandia, Juan Carlos
出版事項: (2019)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
著者:: Franco Galeano, Luis Edier
出版事項: (2020)

Alfabetización con mediación TIC y método de clase expositiva para las personas iletradas de la Cárcel de Sogamoso-Boyacá. Estudio comparativo
著者:: Cárdenas Tinjaca, Doris
出版事項: (2019)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
著者:: Orozco Báez, Melva Yurany
出版事項: (2021)

Prototipo didáctico enfocado a la robótica educativa, simulando el movimientos de hexápodos mediante el uso de mecanismos y herramientas TIC
著者:: Rincón Durán, Ricardo
出版事項: (2021)

Comparación del aprendizaje basado en proyectos con mediación de las TIC respecto al modelo de aprendizaje tradicional
著者:: Romero Valderrama, Ana Consuelo
出版事項: (2019)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
著者:: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
出版事項: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
著者:: Ruiz Macías, Edelmira
出版事項: (2018)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
著者:: Castro Morantes, Carlos Arturo
出版事項: (2019)

Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado
著者:: Chaparro Parada, Rudth Mireya
出版事項: (2022)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
著者:: Roncancio Ortíz, Angie Paola, 等
出版事項: (2019)

Fortalecimiento de la identidad cultural a través de las danzas tradicionales del departamento de Boyacá mediante el uso de las TIC
著者:: Cely Rojas, William Javier
出版事項: (2022)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
著者:: García Amaya, Roberto Alonso
出版事項: (2018)

La resolución de problemas y las TIC en la identificación de la capacidad creativa de los niños
著者:: Velandia Torres, Blellen Yaned
出版事項: (2019)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
出版事項: (2021)

Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación
著者:: Forero Romero, Aracely, 等
出版事項: (2021)

Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles
著者:: Fonseca Barrera, Cristian Camilo
出版事項: (2021)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
著者:: Barrera Mesa, Carmen Emilce
出版事項: (2018)

Clasificación de recursos TIC de acuerdo a los estilos de aprendizaje del modelo de David Kolb
著者:: García Corredor, Juan Carlos, 等
出版事項: (2021)

Formación docente en TIC para reducir la brecha digital cognitiva entre instituciones educativas del contexto rural y urbano en el municipio de Duitama – Boyacá
著者:: Alvarez Araque, William Orlando
出版事項: (2019)

Technologies and education in the context of five Latin American countries
著者:: Leguizamón González, Myriam Cecilia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 等
出版事項: (2022)

Caracterización de procesos involucrados en la comprensión de textos expositivos en aula de Escuela Nueva
著者:: Rivera Suárez, Ilma Yaneth
出版事項: (2022)